＜p＞昨日、浙江理工大學(xué)＜a target=“_blank”href=“http:/m.pmae.cn/”服裝＜a＞蕓術(shù)デザイン専門の卒業(yè)生の作品が798蕓術(shù)區(qū)で公開されました。作品は全部で100セットで、「視角」をテーマにして、多様な理解と解読ができます。

発見から選択まで、さまざまな角度から、様々な設(shè)計(jì)の可能性を試したり、探索したりすることができます。

ファブリック、手法、シルエットなどの要素は、違った角度の下で、異なった狀態(tài)を呈することができます。

今回の卒業(yè)デザインはこのような訓(xùn)練によって展開されます。

＜/p＞

＜p＞作品の発表會(huì)はこの専門の卒業(yè)生大學(xué)の四年間の結(jié)晶で、作品は構(gòu)想からデザインまで、素材の選定からバージョンを打つまで、裁斷から縫製まで、どの段階も學(xué)生一人で完成します。

作品は今回の卒業(yè)設(shè)計(jì)を指導(dǎo)する教師の苦労に滲み込んでいます。彼らは業(yè)界、ブランドの運(yùn)営における貴重な経験と技能を指導(dǎo)に連れてきました。學(xué)生グループが協(xié)力する創(chuàng)作モードから命題形式の創(chuàng)作要求まで、限られた時(shí)間內(nèi)完成率からこの過程の中でノードとコントロール能力の把握まで、服裝業(yè)界の特徴と業(yè)界の設(shè)計(jì)協(xié)力能力に対するチームワーク精神の要求を十分に體現(xiàn)しています。

＜/p＞

＜p＞＜a target=“_blank”href=“//m.pmae.cn/”デザイナー＜a＞生活シーンに対する関心からデザインのヒントを探す。

デザイナーたちはファッションで話し、自分の思っていることや考えていることを表現(xiàn)し、自分の心の中で最も真実な考えを大衆(zhòng)に伝えました。

「衣食住」というのは、服そのものが日常生活の中で注目すべき基本であり、デザイナーたちは多くの素材や生活の中の基本的な要素に直面して、デザインのヒントを探して、デザイン言語に変換し、＜a href=「http:/m.pmae.cn/news/indexup.asp”を探索して、人々の生活に適切な意味や手法を認(rèn)識(shí)したり、デザインしたりする。

＜/p＞

＜p＞デザイナーが生地の使用からデザインの可能性を発見しました。

デザイン教育では、授業(yè)の宿題にしても、卒業(yè)デザインのコンテストにしても、學(xué)生の作品は構(gòu)想からデザインにしても、素材の選択からバージョンを打つまで、裁斷から縫製まで、どの段階も獨(dú)立して完成しなければなりません。

専門的なデザイン教育は、生地、デザイン要素の発見から発掘まで、生地を認(rèn)識(shí)し、生地を研究し、生地を使用する過程で、學(xué)生に中から服のデザインの可能性を探させる。

デザイナーは霊感を創(chuàng)作に移して、一つ一つの感動(dòng)的な蕓術(shù)作品を裁斷します。

＜/p＞

＜p＞デザイナーは業(yè)界の発展に対する需要から設(shè)計(jì)を成し遂げた存在です。

浙江理工大學(xué)の服裝の教育は學(xué)生に広範(fàn)な基礎(chǔ)知識(shí)を掌握するように求めて、學(xué)習(xí)の過程の中で學(xué)生の獨(dú)立している能力を育成するだけではなくて、まだ學(xué)生に卒業(yè)の後でできるだけ早く企業(yè)の人材の需要に適応させます。

デザイン活動(dòng)を通じて、學(xué)生は布地、品種、イメージ表現(xiàn)、アイデアに対して系統(tǒng)的な信頼と表現(xiàn)ができ、造形、手法、イメージから、基本的な解凍、品種の改善の上で表現(xiàn)することができ、業(yè)界の発展、人材ニーズの多様性に適応しました。

今回の作品の出演はデザイナー自身にとっても、関連企業(yè)にとっても重要な意味を持っています。

＜/p＞