のためにさらにコミュニティ公文書(shū)の作成と処理業(yè)務(wù)の規(guī)範(fàn)化、制度化、科學(xué)化を促進(jìn)し、コミュニティスタッフの公文書(shū)作成の業(yè)務(wù)レベルを全面的に向上させ、8月27日午後、磨店コミュニティは第1期公文書(shū)作成の特別訓(xùn)練を開(kāi)催し、各部門、村（コミュニティ）から45名の文字情報(bào)スタッフが今回の訓(xùn)練活動(dòng)に參加した。

今回の訓(xùn)練テーマは公文書(shū)作成の言語(yǔ)表現(xiàn)で、2時(shí)間の訓(xùn)練課程の中で、安徽大學(xué)管理學(xué)院の楊靖教授は、もともと退屈だった公文書(shū)作成の理論知識(shí)を講義した面白さを、全訓(xùn)練員にすばらしい授業(yè)を受けた。楊教授の理論は実例を結(jié)合して公文書(shū)作成言語(yǔ)の明確、平時(shí)、簡(jiǎn)潔、適切の4點(diǎn)の要求を深く淺く解析し、そして典型的な模範(fàn)文を通じて解析日常公文書(shū)の書(shū)式によく見(jiàn)られる誤り、作文規(guī)範(fàn)と注意事項(xiàng)を分析し、訓(xùn)練員に公文書(shū)の作文の「文従順」「短、時(shí)、新」の理念を伝え、重點(diǎn)的に公文書(shū)の作文過(guò)程によく現(xiàn)れる階層が不明瞭で、句読點(diǎn)の使用が正しくなく、數(shù)字や文字の使用が規(guī)範(fàn)的ではないなどの書(shū)式問(wèn)題に対して特別な訓(xùn)練を行った。

今後コミュニティ実際の仕事の必要に応じて、不定期に公文書(shū)作成訓(xùn)練を展開(kāi)し、この訓(xùn)練をコミュニティの公文書(shū)作成の質(zhì)を高める有力な推進(jìn)者にし、各部門、村（コミュニティ）の公文書(shū)作成と処理能力を最大限に強(qiáng)化し、コミュニティ全體の文書(shū)作成の効率と規(guī)範(fàn)化の程度を高める。