第一に、職業(yè)化意識(shí)の中で、最も重要なのは企業(yè)に対する責(zé)任意識(shí)である。責(zé)任意識(shí)があってこそ、より多くの仕事を自発的に引き受けることができ、仕事の中でよく終わり、問題が発生したときにまず自分から改善の方向を探して、互いに責(zé)め合い、互いに責(zé)任を負(fù)うのではなく、互いに責(zé)任を負(fù)うことができます。責(zé)任意識(shí)があってこそ、約束を厳粛に履行し、職業(yè)道徳を守り、企業(yè)に忠誠(chéng)を盡くすことができる。

第二に、優(yōu)秀な職業(yè)人は仕事の職業(yè)化目標(biāo)意識(shí)を備えなければならない。新入社員が企業(yè)でよく犯す過ちの一つは、積極性に欠け、押してから動(dòng)くことだ。自分から上司が認(rèn)める仕事の目標(biāo)を設(shè)定し、行動(dòng)に移すことができない。

第三に、優(yōu)秀な職業(yè)人は顧客に対するサービス意識(shí)を備えなければならない。職場(chǎng)の新人は往々にして取引先のサービスの第一線の職場(chǎng)にいないで、取引先に対するサービス意識(shí)を無視して、更に甚だしきに至っては甚だしきに至っては者の“自己意識(shí)”は非常に強(qiáng)烈で、仕事の中で本位主義を形成して、深刻に企業(yè)の取引先にサービスする能力に影響します。多くの職場(chǎng)の新人は內(nèi)部の取引先のためにサービスする観念を確立していないで、チームワークにこだわる企業(yè)に対して致命的な傷を形成します。

第四に、優(yōu)秀な職業(yè)人は上司の職業(yè)化に対するコミュニケーション意識(shí)を備えなければならない。學(xué)校を出て間もない新入社員は、キャンパスで先生とのコミュニケーションモデルに沿って、期限切れに宿題を提出し、先生が聞かないと自分から宿題の狀況を報(bào)告しないことが多い。そのため、企業(yè)の中に著いても主管に自発的に仕事の過程を報(bào)告する意識(shí)がなくて、あるいは上司は自発的に彼に尋ねに來させられて、あるいは上司はいつも彼が何をしているか分からないで、上下の間の暗黙の了解をもたらして、企業(yè)の効率と効率に影響します。

第五に、優(yōu)秀な職業(yè)人は職業(yè)化の協(xié)力意識(shí)を備えなければならない。職業(yè)人は衝突に遭遇した時(shí)、事に対して人に合わないことをすることができて、事実を強(qiáng)調(diào)して、職場(chǎng)の新人は往々にして感情的に事を使って、事実を無視します;職業(yè)人は討論プログラムを?qū)Г长趣蛑匾暏?、主?dǎo)的な結(jié)果ではなく、少數(shù)の意見を尊重し、盲點(diǎn)を避け、多數(shù)解ではなく共通解を求める。

第六に、優(yōu)秀な職業(yè)人は職業(yè)化を備えなければならない。マナー意識(shí)。職業(yè)化の禮儀は職業(yè)化の內(nèi)在的な心理狀態(tài)、意識(shí)と素質(zhì)の外在的な體現(xiàn)である。職業(yè)化のマナー意識(shí)は、職業(yè)人が身だしなみ、表情、振る舞い、服裝、話し方、接客の6つの面から職業(yè)人のイメージを表現(xiàn)し、企業(yè)の良好なイメージをさらに體現(xiàn)することを要求している。

第七、優(yōu)秀職業(yè)人士學(xué)習(xí)と発展の意識(shí)を備えなければならない。職業(yè)人は絶えず知識(shí)と技能の更新を行い、読書、訓(xùn)練、仕事の実踐、先進(jìn)者に學(xué)ぶこと、他人を指導(dǎo)すること、自己反省などの多層の學(xué)習(xí)を通じて知識(shí)構(gòu)造の時(shí)代とともに前進(jìn)を維持し、企業(yè)の知識(shí)構(gòu)造が時(shí)代の発展に追いつくことを保証しなければならない。同時(shí)に、自分の職業(yè)の道を考え、発展の目標(biāo)と方向を確立し、実踐の中で前進(jìn)しなければならない。

以上の7つの職業(yè)化意識(shí)職業(yè)素養(yǎng)を高める基礎(chǔ)です。その上で、特定の面に集中して職業(yè)化の素質(zhì)を磨くことができます。成功は準(zhǔn)備のある人を偏愛して、企業(yè)は目的があって従業(yè)員の職業(yè)化の素養(yǎng)を高めて、従業(yè)員自身の発展に役立つだけではなくて、更に企業(yè)の発展に役立ちます。