學校の最後の授業(yè)は「結婚経営と創(chuàng)意」で、先生は學校で結婚問題を研究する教授を募集しています。彼は教室に入ってきて、持ってきた一重ねのグラフを黒板にかけました。そして、彼は掛け図をめくりました。上には筆で書いた一行の字があります。結婚の成功は2點による。:

一、いい人を探してください。

二、自分でいい人になります。

こんなに簡単です。教授は言う。

この時臺の下でブンブンと音がします。下に學生がたくさんいます。既婚者。やがて、30代の女性が立ち上がって言いました。「もしこの二つができなかったら？」

教授は掛け図の2枚目を開けて、「4つになります。」

一、我慢して、助けて、よくないことを助けて依然として我慢します。

二、我慢を習慣にする。

三、習慣の中で馬鹿の品性を身につけます。

四、バカにして、いつまでもやっていく。

教授はまだこの4本を読み終わっていないので、臺の下で騒いでいます。だめだと言ったり、全然できないと言ったりします。みんなが靜かになると、教授は言いました?！袱猡筏长?つができないなら、またしっかりとした結婚がほしいです。次の16條を達成しなければなりません。」

次に教授は3枚目の掛け図を開く。

一、違った時にかんしゃくを起こす。

緊急事態(tài)がない限り、大聲で怒鳴らないでください。

三、喧嘩した時、相手を勝たせます。

四、その日の爭いはその日に解消する。

五、喧嘩して実家に帰るか、外出する時間は8時間を超えないでください。

六、批判する時は愛から。

七、いつでも謝るつもりです。

八、デマが伝わった時、それを冗談にします。

九、毎月彼か彼女に自由な時間を與えます。

気をつけてベッドに入るな。

十一、彼か彼女が家に帰る時、あなたは家にいます。

十二、相手が邪魔をさせない時は、邪魔をしないようにします。

十三、電話のベルが鳴ったら、相手を迎えに行かせます。

十四、ポケットの中にはいくらがありますか？いつでも請求します。

十五、金のない日を斷固としてなくす。

十六、両親にあげるお金は相手の両親にあげるお金より少ないです。

教授は読み終わって、ある人は笑って、ある人はため息をつきます。教授はしばらく聞いて、「もし皆さんがこの16條に対して失望したら、下の256條をしっかりと作るしかないです。つまり、二人の付き合いの理論は幾何級數理論で、前の數字に基づいて二次的に進行しています。

続いて教授が掛図の第四ページを開くと、このページはもう毛筆で書くのではなく、ペンで256條、びっしりと書いてあります。教授は婚姻ここまでくると危険です」その時、ステージの下でもっと強烈な騒音が響いた。

しかし、教授の授業(yè)が終わった時、ある人はそこに座って動かなかった。彼らの目じりには涙があるようだ。

いつでも手を繋いでいいですが、勝手に別れないでください。