最近、教育部、工商総局、品質(zhì)検査総局、國家標(biāo)準(zhǔn)委の四部門で共同印刷しました。

」（以下、「意見」という）の指導(dǎo)のもと、全國各地の學(xué)校や教師、保護(hù)者が次々に対応し、試水や変更を行った。

今回の「意見」では、強(qiáng)化を明確に指摘しているという。

管理の仕事の認(rèn)識(shí)、厳格に制服の生産と仕入れの國際を?qū)g行して、學(xué)生は自ら制服を買うことができて、同時(shí)に學(xué)生がありかの學(xué)校の制服のデザイン、色によっても許可して、自分で選んで制服を製作します。

多くの家長、教師と生徒、業(yè)界の有名人も次から次へと支持を表明しています。これは極めて大きな進(jìn)歩で、市場に以前現(xiàn)れた「毒の制服」、「丑の制服」、「天価の制服」事件に別れを告げることが期待されます。

『意見』が登場する前に、學(xué)生服は大衆(zhòng)業(yè)界として、何回かの大事件だけがメディアを集中的に注目させました。

そのため、どのように品質(zhì)の安全を保障するかは制服管理の仕事の最低ラインです。

まず、基準(zhǔn)がもっとはっきりしています。國家基準(zhǔn)を厳格に執(zhí)行します。

仕入れ先は制服の入札募集を行う時(shí)、契約書に制服の執(zhí)行基準(zhǔn)を明記します。

生産企業(yè)は國家の関連基準(zhǔn)を厳格に執(zhí)行し、生産を組織するべきである。

制服の安全と品質(zhì)はGB 1841「國家」に適合するべきです。

製品基本安全技術(shù)規(guī)範(fàn)、GB 31701「幼児及び子供紡織製品安全技術(shù)規(guī)範(fàn)」、GB/T 31888-2015「小中學(xué)生制服」などの國家基準(zhǔn)。

GB/T 31888-2015「小中學(xué)生制服」は先ほど発表されたばかりで、最初に小中學(xué)生の制服に特化した総合的な國家基準(zhǔn)で、制服生産企業(yè)はすべて守らなければなりません。

第二に、明マーク、ダブル送検。

輸出をしっかりと閉める一方で、制服は必要です。

合格マークは、法定検査機(jī)関によって発行された本ロットの製品の品質(zhì)検査合格報(bào)告書があります。一方、入り口をしっかりと把握し、個(gè)々の企業(yè)が検査外の制服を順次に補(bǔ)充することを防止し、「雙送検査」を?qū)g施するよう奨勵(lì)します。供給企業(yè)の検査に基づいて、購入リストは実際と結(jié)び付けて、一定數(shù)量の制服を法定検査機(jī)関に送ります。

更に、監(jiān)督管理において、監(jiān)督処罰メカニズムを確立する。

原材料不合格企業(yè)を厳しく取り締まり、內(nèi)部の「ブラックリスト」制度を確立する。學(xué)校、関連部門と機(jī)関の従業(yè)員に対して、制服購入過程において、違反手続き、リベート、職権亂用、不正行為などがあり、法律に基づいて処理する。また、12315消費(fèi)ホットラインと企業(yè)信用情報(bào)公示システムの役割を十分に発揮し、學(xué)校、大衆(zhòng)に問題を反映させ、適時(shí)に法に調(diào)査所の制服生産、公示する。

企業(yè)の行政処罰情報(bào)。

これは標(biāo)準(zhǔn)制定から購買管理までの全行程の圧力と言える。

それは制服の品質(zhì)を保障するだけではなくて、更に制服の業(yè)界の市場化を譲って、政府の民生の工事をはっきりさせて、それによって毒の制服の発生を根絶するまで減らします。

品質(zhì)の最低ラインを除いて、今回の「意見」のもう一つのポイントは「保護(hù)者委員會(huì)」の役割が際立っています。

學(xué)校は深く論証して保護(hù)者委員會(huì)と十分に交流する基礎(chǔ)の上で、制服を選択するかどうかを確定するべきですと強(qiáng)調(diào)しています。

実際、これも近年の教育改革実踐の中でたびたび言及されている內(nèi)容である。2010年に公布された「國家中長期教育改革と発展計(jì)畫要綱（2010～2020年）」は、小中學(xué)校の管理制度を充実させ、小中學(xué)校の保護(hù)者委員會(huì)を設(shè)立し、コミュニティと関係専門家を?qū)W校の管理と監(jiān)督に參加させることを明確に打ち出している。

2012年、教育部は「小中學(xué)校幼稚園保護(hù)者委員會(huì)の設(shè)立に関する指導(dǎo)意見」を発表し、保護(hù)者委員會(huì)を法に基づいて學(xué)校運(yùn)営、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參加の現(xiàn)代學(xué)校制度の建設(shè)の重要な內(nèi)容として要求した。

今回の「意見」は、學(xué)校より弱い立場にある保護(hù)者に、より多くの発言権、選択権、監(jiān)督権を與えることを改めて明確にしました。

教育の角度から言って、家長、學(xué)生の自主的な選択、デザインの安定と進(jìn)歩を保証することができます。購買プロセスから言えば、各方面の家長の參與、政策決定、制服の品質(zhì)を更に保障します。アフターサービスも監(jiān)督を受けます。

もちろん、「意見」は制服業(yè)界全體に新しい要求、新しい方向を提出しましたが、制服市場がますます公開され、透明化、公平化される時(shí)、積み重ねられた「民生工程」として、その転換もかなり長い陣痛期があります。

北京のある有名な校長は、中國の「面袋」の制服が何十年も行われていると斷言しました。一朝にして変わるのではなく、基準(zhǔn)に比べて、今切実にやるべきことは多くの模範(fàn)を立てることです。

かつて中國の制服として第一でした。

アメリカの「ビジネス週刊」のクローズアップブランドのイートン紀(jì)徳もまた大衆(zhòng)の視野に入りました。

2014年のカレンダーの下で區(qū)は「1510012」の恵民プロジェクトを?qū)g施し、12億元を投じて民間のために15大類100件の事実を?qū)g行しています。その中の一つは2014年から確定し、義務(wù)教育段階の小中學(xué)生に學(xué)生服を無料で提供することです。

區(qū)政府は制服を購入するという公共サービスの中で、政府の機(jī)能を変え、市場に決定的な役割を果たし、學(xué)生と保護(hù)者に制服の選択権を返還し、區(qū)政府は組織、調(diào)整、監(jiān)督管理の仕事をしっかりと行います。

最終的に、區(qū)政府はこの恵民プロジェクトをクラマ依、伊春などの市級制服公共サービスプロジェクトの中で成功経験が豊富なレイトン紀(jì)徳國際制服ブランドに渡しました。

調(diào)査によると、レイトン紀(jì)徳は江蘇蘇美達(dá)グループを背にしています。このグループはかつてアメリカの制服ブランドU.S.POLO、Freench Toastなどのアルバイトをしていました。生産された制服は世界40の國と地域で販売されています。イートン紀(jì)徳が成立した後、獨(dú)特なデザインと教育理念は素早く発展の道を守っています。

イートン紀(jì)徳の制服ブランドはこれまで多くの標(biāo)準(zhǔn)とやり方を守ってきました。今回の「意見」の內(nèi)容と一致しました。

例えば、品質(zhì)コントロールにおいて、獨(dú)特で厳格な三重品質(zhì)検査基準(zhǔn)を採用している。厳格な內(nèi)部QC品質(zhì)監(jiān)督システムは第一関門である。公式參入と三級品質(zhì)検査機(jī)関報(bào)告と監(jiān)督抜き取り検査は第二の閾値である。國際SGS獨(dú)立の「飛行」検査は最高レベルの製品検査基準(zhǔn)である。

また、世界500強(qiáng)企業(yè)の3 M、デュポン、YKK_などと協(xié)力して、テカリマーク、油汚れ防止防水、ファスナーなどの細(xì)部に學(xué)生の安全を守っています。

市場開拓において、イトン紀(jì)徳は創(chuàng)立當(dāng)初からずっと「保護(hù)者委員會(huì)制度」を提唱しています。それは校長と保護(hù)者、學(xué)生グループに接觸するのが好きです。

制服の仕入れの上で、イートンも更にプログラム性を強(qiáng)調(diào)して、緊密に保護(hù)者委員會(huì)と學(xué)生の群體をめぐって、彼らを制服の投票の主體にならせます。

今、レイトンの「5つのプログラムシステム」の中で、最も重要な一環(huán)の一つは非常に完備していて、透明な予約システムを通じて學(xué)校、保護(hù)者と學(xué)生に投票します。

もちろん、品質(zhì)管理、家庭委員會(huì)制度、市場公開化以外に、今回の「意見」の最大のハイライトは制服の「審美」の意味を明確にすることに過ぎない。

意見は明確に指摘しています。制服は小中學(xué)生の「第二層皮膚」で、その品質(zhì)は學(xué)生の健康な成長に関係しています。デザインは學(xué)生のイメージと気質(zhì)の育成に影響します。

百年前、制服は社會(huì)進(jìn)歩の象徴だったという説があります。百年後、制服は社會(huì)論爭の話題になりました。

昔の制服が社會(huì)の進(jìn)歩の象徴だったのは、特定の時(shí)期に、制服と制服を著た學(xué)生が社會(huì)の雰囲気を先取りする使命を擔(dān)っていたからです。

しかし、今日では、制服の全體的な美的センスはますます社會(huì)的美的感覚の進(jìn)歩に遅れています。

制服のスタイルは更新しにくく、一律化されています。教育理念は整然とした畫一に対して根強(qiáng)い審美的偏愛を持っています。學(xué)生の審美や個(gè)人意識(shí)を無視しています。

明らかに、《意見》が登場して制服の審美意識(shí)の集団の覚醒と鮮明な立場を示して、同時(shí)に學(xué)校の制服の製作に対する全流れの“獨(dú)占”の構(gòu)造をも打ち破りました。

2014年3月初旬、李克強(qiáng)総理の政府活動(dòng)報(bào)告では、政府は「機(jī)能の転換」、さらに「簡素化?放権」、「市場志向」、社會(huì)企業(yè)に「社會(huì)的サービスの購入」、さらに「民生の改善」などと指摘されました。

続いて、3月末のミシェル訪中事故による全國民の制服に対する「ツッコミ」事件は教育行政部門の制服管理業(yè)務(wù)における役割転換と方法転換を加速した。

4月4日、教育部は「全國制服推進(jìn)活動(dòng)座談會(huì)」を開催し、教育部の基礎(chǔ)教育の一司である同志は「制服の仕事をしっかりと行い、各參與役に責(zé)任があり、中國の夢をめぐって、核心的価値観を育成する仕事であるべきだ。運(yùn)営規(guī)則と市場規(guī)律を統(tǒng)一的に調(diào)整する仕事であり、持続可能な管理システムを全面的に協(xié)調(diào)させる仕事であるべきだ」と述べました。

要約すると、3つの法則を把握する必要があります。人を育てる法則、市場の法則と管理法則。

學(xué)校のレンガや草木は人を育てる機(jī)能を持っていなければなりません。制服は文化教育人の機(jī)能を搭載しなければなりません。これは人を育てる規(guī)則です。制服はあくまでも教育部門の指導(dǎo)の下で、社會(huì)企業(yè)が學(xué)生に提供する商品です。

商品消費(fèi)者のニーズと利益を十分に尊重して、市場に話をさせます。

今回の意見の登場は、ここ數(shù)年來たびたび暴露されている「毒制服」、「醜制服」、「天価制服」という現(xiàn)象に対して、大きな改善と治理の役割を果たします。

同時(shí)に、制服業(yè)界自身の活力と発展を大いに促進(jìn)します。