品格の字面の意味は品行の風(fēng)格を指して、更に多くのは人の教養(yǎng)の素質(zhì)を強調(diào)するのです。

品格の教養(yǎng)は品格、文化などの方面を含んで、品格の形成を強化してもこの2つの方面から著手しなければなりません。

優(yōu)れた品格とは、人間の品格の高さ、知識の豊かさなどを要求するものです。

昔から今まで、高尚な品格は國民のために尊重され、更に個人の善悪を測る基準になりました。

昔の人は身を修めて品格を作ることを提唱していました。

儒、道の両家は更に思想道徳の建設(shè)を自分の思想として支えて、品格の教養(yǎng)をめぐって學(xué)術(shù)競爭を展開します。

孔子から「立徳、立行、立言」が提唱されてから、その後の儒家學(xué)者は最も先修身を推賞し、後斉家、治國、天下を平定した。

數(shù)千年の伝統(tǒng)は知識経済の時代まで続いています。知識と道徳はずっと注目されています。

社會では、人間の役割が重要であればあるほど、品格の修養(yǎng)が急を要する。

企業(yè)や社會は人によって起きるもので、人によっても興味津々です。

優(yōu)れた品格を多く備えている人がいるかどうかは、企業(yè)の浮き沈みや成否の鍵になります。

今、私たちは「人を基本とする」ということを提唱しています。人に対する役割認識に基づいて、人の能力を効果的に発揮するために作られたのです。

社會は「人を基本に」を提唱して、社會競爭力を高めるためです。企業(yè)は「人を基本に」を提唱して、従業(yè)員の積極性を企業(yè)のサービスにします。

企業(yè)の中で、高い教養(yǎng)、高い品格の人は効率的に自身の能力を発揮することができて、企業(yè)の持続的な健康な発展を促進します。

企業(yè)家はどうやって高い內(nèi)包の品格を備えた従業(yè)員を作り上げるかを考えなければならない。

高い品格の人を育成して、企業(yè)の発展の必要で、更に社會の必要です。

教育を通して、知識で悪習(xí)を変えてこそ、優(yōu)れた品格が社員の中に伝播されます。

人を基本にして本立して道生する。

経済が発達した今日は、物質(zhì)も多く、精神も疲れています。

物質(zhì)的な小康は小康ではなく、文化的な小康こそ本當の小康です。

現(xiàn)代企業(yè)を建設(shè)するのもこのようで、従業(yè)員は企業(yè)で働いて収入があって、その物質(zhì)は満足させられて、“倉穀物は実際に禮節(jié)を知っていて、衣食は十分に栄辱を知っています”の肝心な口があります。

このような機會こそ、企業(yè)の社員に禮儀を?qū)Wび、栄辱を知るための絶好のチャンスです。

効果的に従業(yè)員を?qū)Гい剖耸陇我酝猡私~えず文化の知識を?qū)Wんで、文化のレベルを高めて、自分を充実させて、自分を発展させて、企業(yè)に非凡な意義を持ってくることができます。

従業(yè)員の知識が豊富になれば、知恵が彼らの能力を高め、企業(yè)の革新と発展の動力が増加し、企業(yè)は絶えず発展し進歩し、企業(yè)の生命力も絶えない。

知識を?qū)Wび、富を創(chuàng)造する。

光輝集団の多くの従業(yè)員は周りの住民で、文化の違いは小さいですが、文化の段階は玉石混交です。

従業(yè)員の文化知識を高めるために、集団の指導(dǎo)者はまず子供の教育から著手しなければならないことを認識しました。

企業(yè)はこのために相次いで數(shù)萬元を投資して光彩小學(xué)校と光彩幼稚園を創(chuàng)立して、従業(yè)員の子供の教育のために手っ取り早いことを提供します。

従業(yè)員の子女の教育問題が解決されたら、従業(yè)員の學(xué)習(xí)意欲も自然に増えます。

また、企業(yè)は社員研修班を設(shè)立し、専門家や學(xué)者を招いて社員研修講座を開催し、社員に企業(yè)文化宣伝教育マニュアルなどを配布し、社員の文化知識を高める。

企業(yè)は長年にわたって巨額の資金を出して、優(yōu)秀な従業(yè)員を有名な大學(xué)に派遣し、深く研究し、企業(yè)の元の従業(yè)員の文化的素質(zhì)を絶えず高める。

光輝は毎年揚州大學(xué)など有名な大學(xué)から新卒の大學(xué)生を企業(yè)に募集し、企業(yè)チームを充実させ、企業(yè)文化を向上させる。

グループは広くルートを作って、企業(yè)內(nèi)で先進文化を宣伝し、先進理念を宣伝し、社員の學(xué)習(xí)のために良い雰囲気を作るように努力しています。

光輝指導(dǎo)者は社員が職場で深く勉強することを勵まし、社員が「生涯學(xué)習(xí)」という理念を確立するように勵まし、文化知識を絶えず學(xué)習(xí)し、社員に「仕事學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)活動化」を徹底させ、よりよく職場にいて、その仕事を計畫し、その仕事を成し遂げるように要求します。

光の中で、指導(dǎo)層から末端まで、學(xué)習(xí)を重視し、學(xué)習(xí)を愛する。

人は學(xué)び続け、企業(yè)に大きな財産をもたらし、企業(yè)の生命力は旺盛で、企業(yè)の発展はまた輝かしい発展の舞臺を與えました。

「大學(xué)の道は明徳にあり」「百行徳を先とする」「木に根がなければ立っていない。人に品がなければ世に立つことができない?！?/p>

徳が身を修める上での地位を強調(diào)し、道徳教育の重要性を強調(diào)しています。

企業(yè)の発展、従業(yè)員は根本で、従業(yè)員は企業(yè)の名刺で、企業(yè)の代弁者です。

従業(yè)員の人徳の高低は直接に企業(yè)の市場におけるイメージと口コミに影響し、企業(yè)の製品販売と企業(yè)の長期発展の道に影響しています。

どうやって従業(yè)員の品性を形作るかは企業(yè)に大きな影響を與えます。

企業(yè)の建設(shè)は人が參與する建設(shè)で、人の品格の高低は企業(yè)の建設(shè)の成否を決定しています。

企業(yè)は発展の中で従業(yè)員の人徳の形成に関心を持つべきで、人徳の教養(yǎng)の環(huán)境を建造して、道徳の建設(shè)政策に支持を與えます。

光輝グループの指導(dǎo)者はこの道理を深く悟り、従業(yè)員の徳育の仕事を會社の重要な地位に置いて、多種のルートを通じて従業(yè)員の仕事熱心さ、誠実さと信用を守るなどの優(yōu)良な美徳を育成しました。

光の中で、企業(yè)は各種の道徳教育のスローガンを張り出して、従業(yè)員の人徳のために「五講、四美、三愛」という環(huán)境を作るように努力しています。

企業(yè)はまた、栄辱観教育を強化し、「六心」教育を展開し、社員の企業(yè)に対する感情を真剣に育成する。

光輝は「従業(yè)員道徳行為準則」を編纂し、道徳教育を強化し、従業(yè)員の行為を規(guī)範化させる。

光芒人は絶えず“凝縮して人を集めます”を発揮して、十分に“力を合わせて心を一つにします、同じ船で共に救済します、協(xié)力します”の団の精神を?qū)g行します。

社員のチームワーク精神が強くて、お互いに協(xié)力して、助け合います。

光輝の人、一人一人は仕事に熱心で、企業(yè)に対して忠誠心は変わらないです。

光輝は陳慶才社員がいて、市場の誘惑に対して少しも動揺しないで、企業(yè)に対して忠誠心は変わらないです。

浙江の支配人は年俸30萬を出しても彼を掘り下げられませんでした。メディアはこれに対してまだ進歩しています。