人口大國として、世界第二の経済體として、我が國は強(qiáng)大な経済力を持っています。服裝生産能力と巨大な內(nèi)需市場は世界各地に大量の低利益服裝製品を加工しています。一方、我が國は高いレベルの製造能力と巨大な國內(nèi)市場を持っています。毎年數(shù)萬人の若いデザイナーがアパレル業(yè)界に進(jìn)出しています。一方、私達(dá)の服裝企業(yè)は設(shè)計(jì)人材の不足に悩んでいます。服の製造大國が自分の市場を自分の作った外國ブランドに譲って、服のデザイン革新の戦いがすでに自宅の前で始まったと説明しました。

創(chuàng)意がないと人材が探しにくいです。

雇用難は、安価な報(bào)酬で歐米のファッションブランドに加工された「中國製造」のモデルが危機(jī)を迎えており、國內(nèi)のファッションブランドが猛威を振るっている國際ブランドに直面するのは競爭力がないと指摘している。このような危機(jī)に直面して、どのように“中國の製造”から“中國のアイデア”に転向して、中國の自分のブランドに場所があって、設(shè)計(jì)の革新は必然的な道です。革新的な設(shè)計(jì)がなく、革新的な設(shè)計(jì)人材がなく、革新的なデザイナーを送り出していない服裝デザイン教育システムは、依然として世界の加工工場だけであり、利潤チェーンの中で最も弱い部分しか入手できません。実際には、服業(yè)界がデザイン?革新人材の保有は競爭力の強(qiáng)い具體的な體現(xiàn)である。

服裝革新人材の競爭によって、我が國の服裝デザイン教育が行われます。コンセプト直ちに更新する必要があります。これは設(shè)計(jì)教育に依存する設(shè)計(jì)理論と方法の研究が最前線を歩かなければなりません。設(shè)計(jì)研究の最前線情報(bào)をいつでも把握し、設(shè)計(jì)研究の方向を正確に把握してこそ、私達(dá)の革新的な設(shè)計(jì)と設(shè)計(jì)人材の育成は私達(dá)の國情と市場の需要に合致しています。我が國には200以上の大學(xué)が服裝デザイン學(xué)科を設(shè)置していますが、服裝デザイン教育においては専門設(shè)定の重複と対応性と特色に欠ける問題に直面しています。課程體系は基本的に製造を主な特徴とするアパレル業(yè)界にサービスを提供しています。服裝業(yè)界の転換期に必要な設(shè)計(jì)人材基準(zhǔn)に適応しにくいです。

設(shè)計(jì)革新はより広い分野に著目しなければならない。

ネット社會もデザイン社會です。デザインの定義と役割も質(zhì)的な転換が起こり、製品の外観審美に著目してから革新的なデザインで社會の発展に役立った。設(shè)計(jì)に影響する要素は人口、家庭構(gòu)造の転換、新しい消費(fèi)価値観、仕事方式の転換、新しい技術(shù)と環(huán)境などの多方面の要素を含んでいます。デザインは社會の発展と進(jìn)歩の中でますます重要な役割を果たしました。

デザインの発展に伴って、ファッションデザインの出発點(diǎn)は市場をめぐるだけの需要から社會、環(huán)境、文化など広い分野に対する関心にも広がっています。持続可能性のあるデザイン、包容性のデザインなど、現(xiàn)在の國際デザイン研究分野で注目されているデザイン理論が、ファッションデザインの理念に導(dǎo)入されました。できる人々の日常の需要を満たし、社會、環(huán)境に対してより積極的な役割を果たすことは、デザイン革新の出発點(diǎn)である。ファッション教育の授業(yè)では、デザイン革新に対する學(xué)生の認(rèn)知やデザイナーが持つべき社會的責(zé)任感をどう引き出すかを模索する必要がある。

ユーザー本位の設(shè)計(jì)理念を確立する。

ユーザーを中心としたデザイン理念は製品デザインの分野から來ています。通常のデザインは設(shè)計(jì)実踐からデザイン教育まで市場をリードしています。製品の外観デザインを重視しすぎて、ユーザーの日常需要にあまり関心がありません。服のデザインと教育において、ユーザーのニーズに注目したデザイン方法を?qū)W生に紹介し、服の機(jī)能の角度からデザインと研究を行う。

歐米では、ユーザーを中心としたデザイン理論と學(xué)科が交差する研究モデルに導(dǎo)かれ、豊富なファッションデザインを數(shù)多く模索してきました。例えば、電子の著脫性技術(shù)と服裝のデザインを組み合わせながら、服裝デザインと構(gòu)造設(shè)計(jì)を通して、電子紡績の新技術(shù)を服裝に応用し、服裝の機(jī)能を拡張し、服裝の快適さと保護(hù)作用を高め、服裝の情報(bào)交流機(jī)能を増加しました。一方、電子の著脫性技術(shù)も服裝の特徴に合わせて多様な開発が可能です。

イギリス國家課題「老年機(jī)能性服裝設(shè)計(jì)の研究」研究プロジェクトは日増しに増加している高齢者の機(jī)能性服裝に対するニーズを満たすために、服裝設(shè)計(jì)の出発點(diǎn)も高齢者の需要に対する論証を通して、新型の紡織技術(shù)、人體三次元スキャン技術(shù)及び電子著脫性技術(shù)を組み合わせて、老人のニーズに合った服裝を開発しました。従來のファッションデザインとは違って、「高齢者の生活のためにより良いデザインを提供する」という目的は、デザイン研究と開発を結(jié)合し、ユーザーのニーズを出発點(diǎn)として、機(jī)能性のある服を開発することです。課題は特に「健行」運(yùn)動に參加する活力あふれる高齢者に対して、社會科學(xué)、生理科學(xué)、心理學(xué)、服裝、著用性技術(shù)などの多學(xué)科を交差させ、學(xué)科の交差を特徴とする高齢化服裝設(shè)計(jì)の研究モデルを検討する。

多學(xué)科の相互研究と教學(xué)モードの普及

デザイナーのスター化の観念が薄れていくにつれて、一つは學(xué)科の交差で異なる専門背景と優(yōu)勢を持つ人材の構(gòu)成の研究と設(shè)計(jì)パターンがますます重視されるようになりました。例えば、イギリス設(shè)計(jì)委員會はクロス學(xué)科の方式で社會學(xué)、市場経済學(xué)、情報(bào)技術(shù)と製造技術(shù)を融合させ、クロス學(xué)科の教學(xué)モデルは若いデザイナーを育成して、新しい設(shè)計(jì)理念をできるだけ早く設(shè)計(jì)実踐の領(lǐng)域に広めて、學(xué)生の革新的な思惟の普及のモードを奮い立たせます。

服裝デザイン學(xué)科は他の學(xué)科と交差しており、服裝デザイン人材の育成方向を多様化しているのがイギリスの高校の服裝デザイン學(xué)科の特徴です。イギリスには52の高等學(xué)校があります。ファッションデザイン科を設(shè)置しています。ファッションデザインとマーケティング企畫、スマート紡績と機(jī)能服裝デザイン、ファッションデザインとメディア、紡績と服裝デザインなどの方向にそれぞれ特色があります。これらの専門の方向は紡績學(xué)、市場學(xué)、ニュースメディア、コンピュータ技術(shù)などの分野と伝統(tǒng)的な服裝デザインを融合させて、服裝業(yè)界のために的確に人材を育成します。

服裝デザイン教育については、わが國ではすでに多くの改革論議と試みが行われており、カリキュラムの整備、教育手段の整備において、さらに多くの模索が必要である。多くの歐米諸國と違って、私たちは巨大な生産企業(yè)と市場を持っています。私たちも同じように厳しい高齢化問題に直面しています。アパレル業(yè)界は製造から創(chuàng)意への道が必要で、服裝デザイン教育の視野も広がります。毎年多くの服裝デザイン科の卒業(yè)生がアパレル業(yè)界に參加しています。人を基本とする設(shè)計(jì)理念、多學(xué)科交差の研究と教學(xué)モードは學(xué)生により多くの発展方向を提供でき、設(shè)計(jì)革新能力、良好なコミュニケーション能力を備え、総合素質(zhì)の高い服裝人材はアパレル業(yè)界の転換の需要に適応できる。