大學(xué)二年生は學(xué)校をやめて靴屋を開(kāi)業(yè)しました。
學(xué)期末を控えて、學(xué)生たちは試験の準(zhǔn)備に追われています。浙江萬(wàn)里學(xué)院法學(xué)院は大學(xué)二年生の李さんを読むべきですが、もう一つの仕事に追われています。
彼は月利多萬(wàn)の業(yè)績(jī)を維持するために努力します。
三ヶ月前に、李さんは家と約束書(shū)にサインしてから、學(xué)校側(cè)に休學(xué)を提出しました。寧波理工學(xué)院で靴の味を味わう部屋を開(kāi)きました。
私は好きです。兄弟が好きです。
多くの人が好きです。
市場(chǎng)
両親はビジネスマンです。李さんは小さい時(shí)からビジネスマンになりたいです。
大學(xué)に入って、バスケットボールが好きですから、彼はスター達(dá)の靴に夢(mèng)中になりました。
彼はいくつかのスニーカーのフォーラムで活躍して、スニーカーマニアになりました。
彼は何の會(huì)社がどんな絶版の靴を出したか興味津々に話(huà)しています。例えば「元年喬1」(限定版発行のバスケットボール靴)のように、その後の収蔵価格は元の市場(chǎng)価格の何十倍です。
これらのフォーラムで、彼は國(guó)內(nèi)のいくつかの限定的な靴の販売を行うネットユーザーと知り合いました。
あれらのネット友達(dá)を通して、前學(xué)期末から、李さんは綺麗なスニーカーを履き始めました。
一緒に球技をする兄弟、同室の學(xué)友はすべて要って、彼に運(yùn)んでくるように手伝います;だんだん、更に多くの人はこれらのとても華やかな靴が要ります。
この時(shí)、李さんは専門(mén)的に店を開(kāi)くことができるかどうか考え始めました。
一ヶ月に一萬(wàn)円以上稼ぐ——試水に成功する
今年の6月は
靴屋?家を味わう
寧波理工學(xué)院にオープンしました。
9月に學(xué)校が始まります。小さなお店の純利益はとても多いです。
これは李さんの経営の考え方とも関係があります。
例えば、できるだけ各デザインを一つだけ入れてください。
一つはもっと多くのデザインを見(jiàn)せるために、二つは多くの人があるスニーカーを気に入ってから、數(shù)日後にまた買(mǎi)いに來(lái)ます。もう他の人に買(mǎi)われたかもしれません。
(李さんはこの現(xiàn)象を逸品と希少性にまとめました。
彼は海外の多くのスポーツファンが限定販売のペアを買(mǎi)うと言いました。
靴
デパートに行って夜を徹して並んでいます。國(guó)內(nèi)でも遅かれ早かれそうです。
)
第二に、獨(dú)特性があります。いくつかのブランドがありますが、彼の店のデザインは専門(mén)店では買(mǎi)えません。それに、彼もその価格を高く設(shè)定していません。
第三に、ビジネスの信用第一です。
李さんもお客さんも契約書(shū)にサインします。
第四に、ビジネスに必要な一種の平然とした心理。
この點(diǎn)は記者が彼のまとめを手伝ったのです。
昨日は記者と一時(shí)間以上話(huà)していましたが、學(xué)生は靴の味を味わう部屋に來(lái)ませんでした。
しかし、李さんは心配していませんでした。
寒いので、外に出たくないです。普通です。
1984年に生まれた彼は、この話(huà)をする時(shí)かなり古めかしく見(jiàn)えました。
息子の分析を手伝って、息子と協(xié)議に署名します。家庭と學(xué)校は理知的です。
學(xué)校をやめて店をオープンして、李さんのこの選択の中で、彼と彼の家庭はすべて十分な理知を明らかに示しました。
9月に商売が繁盛する時(shí)、商売と學(xué)業(yè)の間の対立はますます際立っています。
授業(yè)をサボって商売に忙しくて、両方ともうまくできません。李さんは學(xué)校を休學(xué)したいですが、両親の意見(jiàn)を聞きたいです。そして10萬(wàn)元ぐらいの創(chuàng)業(yè)資金をもらいたいです。
両親は李さんの考えをよく聞きました。ビジネスマンの目で分析しますと、子供が選んだ商品は確かに市場(chǎng)にあります。現(xiàn)在の仕入れルートは順調(diào)に改善されています。市場(chǎng)の反応もとてもいいです。
両親は李さんの考えを支えました。
しかし一つの要求を出しました。
今後の大學(xué)生活などの費(fèi)用は全部李さんが解決することになりました。
一年後などの商売は軌道に乗って、人を探して管理して、李さんは學(xué)校に帰って學(xué)業(yè)を続けます。
李さんが學(xué)校を休んで起業(yè)することに対して、學(xué)校も明るいです。
浙江萬(wàn)里學(xué)院法學(xué)院黨総支部書(shū)記の謝栄光先生は、「學(xué)校にとっても大膽な試みであり、人材育成モデルの探索でもある」と話(huà)しています。
人材は市場(chǎng)の認(rèn)可です。
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