ここの世界靴の帽子ネットの小さい編はみんなに紹介したのは服裝の卸売市場(chǎng)のモデルチェンジとアップグレードで、電気商のサプライチェーンのプラットフォームから力を借りるべきです。

私たちの伝統(tǒng)的な意味のアパレル卸売り市場(chǎng)汚い差、コストの増加、販売量の減少、取引効率の低下、専門(mén)計(jì)畫(huà)の欠如など様々な問(wèn)題があるため、自身の萎縮が絶えない。したがって、卸売り市場(chǎng)は各種類(lèi)のコストを負(fù)擔(dān)できるだけでなく、販路を広げるアップグレードモデルが必要です。これらの問(wèn)題を解決するには、電子商取引ルートを利用するのが一番適切です。同時(shí)に、アップグレードには2點(diǎn)の力を借りる必要があります。それぞれ電気事業(yè)者のサプライチェーン運(yùn)営プラットフォームと人材の募集です。

　一、サプライチェーン運(yùn)営プラットフォームの整合によってアップグレードする

を選択します服裝卸売り市場(chǎng)は例として、電気商取引プラットフォームのアップグレードによって、ブランド、店舗、移動(dòng)、データ、ルート運(yùn)営の「五つの運(yùn)営プレート」を統(tǒng)合しなければなりません。整合的最終意義是做到“四省”，進(jìn)一步幫批發(fā)商做到專(zhuān)業(yè)的分銷(xiāo)和運(yùn)營(yíng)，具體表現(xiàn)在：1、“省心”，為生產(chǎn)商進(jìn)行品牌建設(shè)，抵御制造業(yè)面臨的困境;2、“省力”，能夠線上線下全網(wǎng)分銷(xiāo)、運(yùn)營(yíng)，把貨品流通到采購(gòu)商，也自行作為采購(gòu)商流通貨品到消費(fèi)者，減低生產(chǎn)商自建團(tuán)隊(duì)的壓力;3、“省錢(qián)”，實(shí)現(xiàn)最低成本的國(guó)內(nèi)外分銷(xiāo)、代運(yùn)營(yíng);4、“省時(shí)”，為其提供生產(chǎn)計(jì)劃數(shù)據(jù)協(xié)助生產(chǎn)管理優(yōu)化，包括爆款運(yùn)營(yíng)、設(shè)計(jì)師集合、時(shí)尚引導(dǎo)、銷(xiāo)貨后的數(shù)據(jù)分析報(bào)告等;在這“五大運(yùn)營(yíng)板塊”整合能力中，大部分的電商供應(yīng)鏈平臺(tái)只能針對(duì)個(gè)別的模塊，只有品眾批發(fā)網(wǎng)能夠全面系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)這五大模塊的整合，它也是全球唯一一家實(shí)現(xiàn)BOB模式的電商供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)平臺(tái)，如果要實(shí)現(xiàn)批發(fā)市場(chǎng)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，也可以多去了解下相關(guān)信息。

　二、大學(xué)と大學(xué)の人材資源庫(kù)を借りる

eコマースの最大のショートボードは、物流、信用、あるいは支払システムの一部ではなく、究極的に最も核心的な人材です。伝統(tǒng)業(yè)界の卸売り市場(chǎng)として、一旦グレードアップしたら、電子商取引の參與主體になります。もともと足りないエレクトビジネスの人材を分けます。そのため、電気商取引の人材の需要はもっと大きくなります。人材探しの問(wèn)題を解決するために、一番いい方法は大學(xué)の人材バンクを借りることです。

學(xué)校企業(yè)の協(xié)力モデルを通じて、卸売市場(chǎng)はアップグレードの過(guò)程で必要な人材を獲得することができます。學(xué)校企業(yè)の協(xié)力によって育成された學(xué)生は、直接にその需要を満たすことができ、直接に有効な労働生産力に転換し、人材募集と職場(chǎng)前研修のコストを節(jié)約しました。一方、発展の過(guò)程で、市場(chǎng)の需要に適応するために、適時(shí)に従業(yè)員を育成訓(xùn)練する必要があります。企業(yè)の協(xié)力は企業(yè)に學(xué)校の教育資源の優(yōu)位性を利用して企業(yè)の従業(yè)員を育成します。だから、卸売り市場(chǎng)がエスカレートして電気商の道を歩いて、大學(xué)と大學(xué)の人材の倉(cāng)庫(kù)を借りるのは悪くない選択です。

eコマースの改造卸売り市場(chǎng)には多くの問(wèn)題があります。ほとんどの商店は電子商取引をどのように統(tǒng)合するか分かりません。伝統(tǒng)的な卸売市場(chǎng)にとって、電子商取引の多くは概念です。