1、仕事中にミスをして、発見されたら、まず認めてから、理由を述べます。

一部の若者に會ったことがありますが、仕事にミスがあったら、いつも自分の理由、客観的な原因、他人の間違いを強調(diào)し続けています。彼らの気持ちを理解しています。間違いました。批判を恐れて、上司に悪い印象を與える恐れがあります。

しかし問題は、このような態(tài)度はまさに指導(dǎo)者の一番の反感で、あなたがこれは責任を転嫁していると感じて、責任を逃れて、注意する目の指導(dǎo)者は甚だしきに至っては思っています。

2、新人としては素直な自分を表現(xiàn)すること。

一部の人は職場に足を踏み入れたばかりで、特に政府機関、行政管理部門で仕事をしています。人事関係が複雑で、自分が卑怯になるのを恐れている気持ちがあります。

これも間違いないですが、何かをしようとすれば、いつもいいものを見せて、悪いものを見ないようにしたいです。

指導(dǎo)者の心理から言えば、あまりにもずるくて、自分の前でずっと警戒している人は、信用できない人です。

どのようにすればいいですか？完璧すぎて、かえってうそです。

若い人は過ちを犯すことができて、まじめで、率直に直面するのでさえすれば、誤りも進歩の初めで、どのみち私は本當の性情の若い人に機會をあげたくて、若くてつるつるしている人に見えることが好きでありません。

例えば、明日は會議がありますので、誰かに連絡(luò)してもらいますが、翌日は人がそろっていません。どうしたのかと聞いたら、彼は分かりませんでした。「どうせメールしました?！?/p>

このような「あなたがやらせてくれれば、やってしまいます。結(jié)果は私とは関係ない」という落とし穴を克服するように注意しなければなりません。

やるのは目的ではなく、やるのが一番いい目的です。

この點は多くの人が軽視しがちです。例えば、ある書類をある人に転送して実行します。彼は書類を受け取ってから長い間信頼していません。彼が実行できるかどうかは分かりません。

他にもいくつかのことは、重層的に実行されており、大指導(dǎo)者は小指導(dǎo)者、小指導(dǎo)者は具體的なスタッフに配置され、逆に重層的に責任を負っています。大指導(dǎo)者は小指導(dǎo)者を探して結(jié)果を聞きます。直接に具體的な人員に問い合わせることはできません。

重要な仕事はすぐにフィードバックして、重要でない仕事は適當な時間を選んで、ノードにフィードバックします。

私は以前にこのような教訓(xùn)がありました。その時A部門からB部門に異動しました。A部門は活動が忙しくて、助けを求めてくれました。私はみんなの付き合いがいいと思います。部門の間でお互いに協(xié)力して、行きました。

當時B部門の指導(dǎo)者は何も言っていませんでしたが、後で彼は私に注意しました。もしあなたが余暇の時間を利用して助けてくれれば大丈夫です。しかし、勤務(wù)時間では、もうその部門の人ではないです。正規(guī)のルートを利用して、部門と部門の間で意思疎通を図るべきです。あなた自身が勝手に主張するのではありません。

その時はまだ悔しい思いをしましたが、彼が注意してくれたことに感謝しています。さもなければ、まだ混沌とした時間がどれぐらいあるか分かりません。

働く人として、働く時間には必ず職業(yè)が必要で、感情や好みに合わせて使うことができない、あるべき限界があります。