草稿の起草は機(jī)関の幹部を體現(xiàn)していて、多方面の能力。

例えば知識(shí)備蓄の能力――いくら文章を書く技術(shù)を身につけていても、「干物」がなくても、巧婦は米なしの炊事に困っています。書いた原稿は必ず聞くのが面白くなくて、読むのが無知で、まるで「一杯の白湯」のようです。

例えば、論理的思考の能力――一つの仕事の任務(wù)をはっきり説明し、一つの理論を徹底的に説明し、一つの政策をはっきり説明し、論理がうまくいかないと、必ず「一団の糊」である。

例えば、人情練達(dá)の能力――全編は全部「無敵の人」で、生き生きとしていて、接地力のある言葉がなくて、世事を開けてはいけません。人情を練ってはいけません。どうして人を説得し、人を?qū)Г长趣扦蓼工?/p>

一枚の原稿の起草は、大體において受命、會(huì)意、問題解決、勢(shì)い、構(gòu)成、色、成文の8段階に分けられます。

この8段階の工夫を十分にして、良い原稿を書くのは難しくないです。

例えば、組織協(xié)調(diào)の能力――仕事の原稿を起草して、まず何をしますか？後は何をしますか？あなたは何をしますか？彼は何をしますか？

そのほかに、政治的なコントロール能力、情勢(shì)分析の能力、総合的な分析能力などがあります。

原稿の起草は機(jī)関の仕事の重要なソフトパワーであると言えます。

では、原稿を書くにはテクニックがありますか？文章の道は、「無定法の中に定法があり、有定法の中に不定法がある」ということです。これに対して古人は多くの経験を持っています。

ここで、筆者は長年の草稿の起草実踐を結(jié)び付けて、一枚の草稿をめぐって起尊から成稿までの全體の過程をめぐって、粗雑な體得を話します。

全體的に見ると、一枚の原稿の起草は、大體において受命、會(huì)意、問題解決、作勢(shì)、図構(gòu)成、絵事、潤色、成文の8つの段階に分けられます。

この8段階の工夫を十分にして、良い原稿を書くのは難しくないです。

第一歩：命令を受けるということは、任務(wù)を受けるということです。

このステップで良い問題を解決するには、自発的に受け入れるか、それとも受動(dòng)的に受け入れるかです。

実際には、機(jī)関の毎年の原稿の任務(wù)には、決まりがあります。

まとめてみると、3つしかないです。周期的な原稿、一般的な原稿、ランダムな原稿です。

定期的な原稿とは、決まった時(shí)間ごとに必ず行われる重要な仕事のことで、例えば、5年ごとに黨の全國代表大會(huì)を開催します。

毎年必ずある重要な仕事のことです。例えば、毎年全國で二つの會(huì)議が開かれます。各部門委員會(huì)の各部門は毎年仕事會(huì)議を開催します。

ランダムな原稿は、必要に応じて、一時(shí)的に現(xiàn)れる原稿です。

草稿の起草任務(wù)を擔(dān)う部門と同志は參謀助手になろうとするなら、周期的、常規(guī)的なダイジェストを弁舌する前に計(jì)畫を立てなければならず、省の指導(dǎo)派の仕事を待ってはじめてはならない。

この面では、「仕事年表」「重點(diǎn)任務(wù)月表」を作って、毎年何をしているかを知らせて、早く考えて、早く計(jì)畫して、早めに配置して、早く著手します。

第二ステップ：會(huì)意、つまり上司の意図を理解することです。

この段階の肝心な問題は、指導(dǎo)者が明確に指示してくれればいいです。指導(dǎo)者が指示していないなら、どうすればいいですか？それなら指導(dǎo)者の意図を推察することをマスターします。これはハードワークです。三つの方面を把握する必要があります。

一つは事業(yè)発展の大きな環(huán)境を把握することです。

この地區(qū)、本部、本部の仕事を探して全體の國家の事業(yè)の発展の大局の中の地位と作用を正確にすることを通じて(通って)、指導(dǎo)の意図を理解します。

第二に、事業(yè)自身の発展の大きなロジックに従うことです。

この地區(qū)、本部、本部の仕事の規(guī)則と特徴、進(jìn)展と要求を把握することによって、指導(dǎo)の意図を理解する。

第三に、指導(dǎo)者の注目を引きます。

指導(dǎo)者の指示に注目し、思考することによって、指導(dǎo)者の意図を理解する。

強(qiáng)調(diào)したいのは、私たちは「昨日の物語」を繰り返したり、リーダーの過去の話をつづり合わせたりしてはいけません。

原稿を書いたら、三回の役を変えます。まず、自分を上司の位置に置いて、この仕事はどうすればいいかを考えます。話はどう言いますか？

次に、自分を聴衆(zhòng)の席に置いて、聴衆(zhòng)がこの場(chǎng)で何を聞きたいのかを身をもって考える。

再度、リーダーを自分の位置に置いて、リーダーが自分でペンを捕まえると仮定します。この文章はどう書きますか？

このように、起草者は指導(dǎo)者の「心のつながり」と、指導(dǎo)者の意図をよく理解する。

ステップ3：問題を解く、つまり原稿のテーマを決める

原稿を起草したら，まず問題をちゃんと立てなければならない.

問題を解くにはまず問題をよく解決しなければならない。

問題をどう解決しますか？習(xí)近平総書記は「問題は時(shí)代の聲です。

原稿を起草するには問題の方向付けを確立しなければならず、主要な問題を正確に指摘し、特に主要な矛盾と矛盾の主要な面を捉えることが上手である。

黨の十八大後、習(xí)近平総書記が発表した一連の重要な演説が黨全體と社會(huì)全體の広範(fàn)かつ強(qiáng)烈な反響を引き起こしたのは、これらの重要な演説には明確な問題の方向付けがあり、矛盾の主要な側(cè)面を捉え、問題解決の考えと措置を鮮明に打ち出したからである。

主要な矛盾を把握して、主要な問題を正確に指摘したら、話の主旨、文章のテーマが自然に出てきます。

「善戦者は勢(shì)いをはかり、悪徳者は子を謀る」

草稿を起草するのも同じ道理で、高く立てば遠(yuǎn)くまで見られます。

どういうつもりですか？勉強(qiáng)以外に道がないです。

任務(wù)を受け入れ、意図を理解し、テーマを確立した後、重點(diǎn)を強(qiáng)調(diào)し、軽重緩急をはっきり區(qū)別し、時(shí)間と精力を最も必要なところ、最も重要なところに費(fèi)やして勉強(qiáng)しなければならない。

勉強(qiáng)は根気よく続けて、ハードワークも必要です。

例えば、「範(fàn)疇別研究法」とは、中央と地域、本部、本部の重要な仕事と指導(dǎo)者の関心を持つ重要な問題をめぐって、幅広く資料を集め、テーマを分けて研究し、これらの問題の経緯を整理することです。

また、「琵琶リバウンド法」というのは、読書の慣性を克服することであり、わからない問題があればあるほど、方法を講じて理解しなければならない。見知らぬ分野であればあるほど、意識(shí)的に熟知し、知識(shí)の盲點(diǎn)を一掃し、知識(shí)の構(gòu)造を改善することである。

実際には、ある同志は業(yè)務(wù)類の原稿しか書けない。ある同志は事務(wù)的な原稿しか書けない。ある同志は黨事務(wù)系の原稿しか書けない。これはだめだ。

そのため、任務(wù)を割り當(dāng)てる時(shí)に、その道を逆にしてもいいです。そうすると、原稿を起草する「多面手」ができます。

更に「解剖スズメ法」とは、原稿をいくつかの種類に分けて研究することであり、具體的にどのように始まり、どのように移行し、どのように段階を分け、どのように要求をするかなどの細(xì)部を研究し、論理、構(gòu)造、構(gòu)文、言語などのレベルに深く入り込む。

「花顔原稿」は最高の先生で、指導(dǎo)者が改めた原稿を研究して、変化の深意をよく吟味して、本當(dāng)に一戦を終えて、一回をまとめて、前に進(jìn)みます。

思想理論の「土臺(tái)」を?qū)Wび、資料データの「?jìng)}庫」を築く。

自分の仕事の実踐から総括して、“5つの目”を成長します。

第二の目は「世界を注視する」ということで、この分野の仕事の世界発展の大勢(shì)とその地域、當(dāng)分野の仕事に対する影響を把握します。

第二の目は「中央を睨み」、黨中央、同事務(wù)院の最新の配置を適時(shí)に學(xué)習(xí)し、當(dāng)該分野の仕事との関連を探し出す。

第三の目は「部委員會(huì)をじっと見て」、自分と密接に関係している関係省庁の行動(dòng)と行動(dòng)を明らかにします。

第四の目は「機(jī)関をじっと見て」、この機(jī)関の本部と所屬の各部門をよくひねります。

第五の目は「各地をじっと見て」、どのような典型的なやり方、革新的な経験がありますか？

この「五目」は全部使いました。調(diào)査研究も終わりました。発言権もあります。

第五段階：図構(gòu)成、すなわち大綱と観點(diǎn)の形成

急いで筆を執(zhí)らないようにします。原稿の內(nèi)容が悟りがなく、構(gòu)造がきちんとしていない狀況で、一心不亂に書きます。また、材料を積み上げないようにします。

だから、筆を動(dòng)かす前に時(shí)間と精力を惜しまずに、骨組みを練って、綱領(lǐng)を制定します。

原稿の構(gòu)造は「ブロック」と「ストライプ」の2種類があると言われています。

この二つの構(gòu)造はどう使うかは話し手と起草者の「味」によっても原稿の機(jī)能と場(chǎng)合によって決まります。

「ブロック構(gòu)造」の原稿は、一般的に時(shí)間の前後、內(nèi)容範(fàn)囲のいくつかの「面」からなります?！该妗工取该妗工伍gは相対的に獨(dú)立してブロックになり、互いに並列または平行関係になります。

「條狀構(gòu)造」は「點(diǎn)」と「點(diǎn)」の関連を重視し、比較的緊密な論理関係を持っています。

二つの構(gòu)造はそれぞれ長所と短所があります。

全體の構(gòu)造から見ると、「ブロック構(gòu)造」はブロック面が少ないですが、より大きくまとまりやすいです。「ストライプ構(gòu)造」は項(xiàng)目が多いですが、スポットフォーカスしやすいです。

內(nèi)容から「ブロック構(gòu)造」を見て、相対的に発散して、內(nèi)容を全部話してもいいです?！赴魻顦?gòu)造」は相対的に集中して、問題を深く説明してもいいです。

行文のスタイルから見て、「ブロック構(gòu)造」の中で「論」の色はもっと重くて、展開も比較的に開けています?！赴魻顦?gòu)造」の中で「斷」の色はもっと重くて、結(jié)論式、斷語式の話は更によく見られて、観點(diǎn)は非常に鮮明です。

適用範(fàn)囲から見ると、「ブロック構(gòu)造」は比較的複雑で、話の內(nèi)容が比較的雑多な原稿に適しています。仕事報(bào)告、仕事まとめなどの面でよく使われています。

「筋構(gòu)造」は比較的単純で、演説色の濃い原稿に適しています。

「塊狀構(gòu)造」と「棒狀構(gòu)造」は超えられないものではなく、「一鍋のリゾット」がある。

同じ種類の原稿でも、「ブロック構(gòu)造」を採用しているものもあれば、「ストライプ構(gòu)造」を採用しているものもあります。

原稿の起草には、どの構(gòu)造を使うかは、原稿のテーマ、內(nèi)容、オブジェクトなどさまざまな要素を総合して決定し、各構(gòu)造の最大効果を発揮する必要があります。

大綱を作るには，リードする人が非常に重要である。

綱が「三級(jí)」になると、枠組みと大きな観點(diǎn)が出てきます?！感丐顺芍瘠ⅳ搿工趣いい蓼埂！杆募?jí)」と「五級(jí)」に決めて、段階と主要な內(nèi)容が出てきます?；镜膜摔稀父工顺筛澶ⅳ搿工扦埂?/p>

一般的に言えば、「三級(jí)」でいいです。新人は狀況によって「四級(jí)」と「五級(jí)」に入れることができます。

第六ステップ：絵を描くということは、原稿の的確さを高めることです。

機(jī)関の草稿は著実に政策を述べ、問題を解決し、仕事を推進(jìn)しなければならない。

もし、すべての問題を解決したいという発言が全面的に行われれば、必ず痛くも癢くもなく、最終的にはいかなる問題も解決できなくなります。

したがって、ターゲットを高めることが重要です。

一つは問題の「根掘り葉掘り」をつかむことです。

大きな問題の下で、仕事の分野を引き締めて、いくつかの具體的な問題を捉えて、感情をよく理解して、下の狀況を把握して、內(nèi)の怠惰を點(diǎn)検して、背景、成因を深く分析して、問題を解決する主張、措置と要求を出します。

重要な問題を伏せて、話の主旨を體現(xiàn)する権威ある資料を選び出して、事物の本質(zhì)の典型的な資料を掲示することができて、人を引きつけて説得することができる新鮮な材料。

材料は正確でなければならない。

また、思考を活性化させ、材料を消化転化させ、新たな精製と概括を行い、自分の思想で材料を統(tǒng)括し、自分の論理で材料を組織し、自分の言語で材料を表現(xiàn)する。

第二に、プロセスをつかむには、"7インチを打つ"です。

物事には発展過程があり、開始前、進(jìn)行中、終了時(shí)にはそれぞれ段階的な特徴がある。

原稿はこの特徴に合わせて、段階によって違った要求を提出します。

蛇を打って7寸打つということわざがあります。

ある仕事の異なる発展段階に対して、的確な要求を提出します。

例えば、仕事が始まったばかりの時(shí)は、思想の統(tǒng)一と周到な配置を強(qiáng)調(diào)します。

第三は、受け手の「ピントを合わせる」ことです。

場(chǎng)所によって、場(chǎng)合によって、話が違ってきます。

私たちはその場(chǎng)に身を置いて、その場(chǎng)の雰囲気に合わせて、聴衆(zhòng)の感じに注意して、適切に話ができるように指導(dǎo)します。

主席の席に座っての演説は気勢(shì)がみなぎっていて、円卓に座っての話は和気あいあいとしなければならない。

場(chǎng)合を逆にすると、聴衆(zhòng)は違和感を覚える。

第七歩：色をつけるということは、原稿のスタイルを鍛えることです。

“色を潤す”原稿は主次、詳略、點(diǎn)面、虛実の関係をうまく処理することに注意します。

この簡単なものは大口にスケッチし、高度に要約しなければならない。

原稿の細(xì)部の配置はとても凝っています。特に「足し算」と「引き算」をする工夫が必要です。

重要な観點(diǎn)と新しい意味に富んだ內(nèi)容に対して、多くいくつかの文を言って、更に際立って鮮明にさせて、火花のようにそれを明るくして、その光芒を四方に発射します。

枝や枝の亂れた內(nèi)容に対しては，割愛を惜しまず，思いきり削って，ひと目で幹が見えるようにする。

原稿の「潤い」は四つの問題に注意します。一つは「排比」です。

言葉の整頓は必要ですが、排比を慎み、特に排比のために並ぶことはできません。

排比は多すぎるべきでなくて、さもなくば“口に従います”になって、軽はずみな感を現(xiàn)します。

二は「引用文」です。

古文や警句、ことわざを適切に引用するのは有益だが、引用文ばかりではだめで、「きらきらと光って、空いっぱいの星が小さい」ほど「見せびらかし」のきらいがある。

三は「コース」です。

一時(shí)期、文風(fēng)の大きな問題は「套路」が多すぎます。

「いくつかの力」「いくつかの注重」「いくつかの突出」「いくつかの工夫」など、生平懸命に力を合わせ、かたくなにかき集めた結(jié)果、文害の意味によるものです。

「套路」は使えますが、適當(dāng)に使えばいいです。

第四は「革新」です。

過去のもの、他の人のものを並べ替えて組み合わせて、古い思想、過去の方法に華麗な言語を飾ります。本當(dāng)の革新ではなく、新しい瓶の古い酒です。

原稿の高さを決めるのは思想の深さです。

思想観點(diǎn)の革新こそ根本的な革新である。

第八歩：文章を作るということは、完璧と定稿ということです。

前の7歩を歩くと、原稿の起草は「成文」の最後の段階になります。

どうしたら文になりますか？_の「春江花月夜」には「魚竜が水に潛って文になる」という詩がありますが、大體においてこの問題を説明できます。

強(qiáng)調(diào)するのは、原稿のサービスに従事するのは往々にしてチームであり、チームワークの意識(shí)を強(qiáng)めることが重要である。

一つの部分を起草するには、全編の意識(shí)が必要で、他人の「畑」に書かないようにします。初稿を起草するには、成稿意識(shí)があって、思想に頼るべきではなく、指導(dǎo)者の弱みがあると考えて、字?jǐn)?shù)の差があるようにします。

「成文」はいくつかの問題に注意しなければなりません。

一つは校正に注意して，文字の正確さを保つことである。

第二に、レイアウトの仕様に注意してください。

第三は裝丁に注意して、精良なものを作ることです。

これらのところに傷があります。服のボタンを間違えたようです。

原稿を出す時(shí)は必ず版本が正しいかどうかを確認(rèn)して、原稿を送る時(shí)はページ番號(hào)をよくチェックして、誤版、落丁を避けるべきです。もしこのような狀況が現(xiàn)れたら、「ミス」ではなく「事故」です。