職業(yè)の位置付けには二重の意味があります。一、自分は誰(shuí)ですか？あなたはどんな仕事に向いていますか？

あなたの位置付けが正確であれば、自分のものを上手に使うことができます。

位置付けが正確であれば、外部からの干渉に抵抗して、簡(jiǎn)単に諦めません。

過(guò)去、ある人は仕事を選んで、現(xiàn)実的な報(bào)酬を基準(zhǔn)にして、どこでお金を多く払って、どこに行きますか？ファッションはどこに行きますか？

ある人はチャンスによっていいポストを獲得しましたが、簡(jiǎn)単に諦めました。

自分に正確な位置を付けると、理性的に外界に対する誘惑があります。

あなたの位置付けが正確であれば、適切な雇用単位であなたを募集したり、あなたの上司に正しい育成をさせたり、あなたのすべての関係を助けてくれます。

多くの人が履歴書(shū)と面接を書(shū)く時(shí)、正確に自分を紹介できなくて、面接官が迅速にあなたを理解できなくなりました。ある人は職業(yè)で揺れ動(dòng)くので、會(huì)社は責(zé)任を負(fù)わないです。

位置付けが正確ではないと、動(dòng)かない目標(biāo)のようで、本當(dāng)の姿が見(jiàn)えなくなります。

私達(dá)は次第に発見(jiàn)して、職業(yè)の中の誘惑はますます多くなって、競(jìng)爭(zhēng)はますます多くなって、もしあなたは自分の位置付けに與えることができないならば、あなたの出現(xiàn)するかもしれない現(xiàn)象は機(jī)會(huì)があって見(jiàn)られないので、探し當(dāng)てたのはまた自分の適したのではありません；あるいは大きな方向を間違えて、変え始めるのは難しいです。

位置はどうなりますか

位置付けは自己の位置付けと社會(huì)の位置付けの両方の統(tǒng)一であり、一人は自分を理解し、職業(yè)を理解した上で、自分に正確な位置付けをすることができる。

まず、自分を理解します。主に核心価値観念、動(dòng)力システム、個(gè)性特徴、素質(zhì)能力、欠陥などです。

方法：自分で探求することができて、他の人に評(píng)価をしてもらうことができて、心理テストに助けを借りることができます。

その次に、職業(yè)を理解します。職業(yè)の仕事內(nèi)容、知識(shí)の要求、技能の要求、経験の要求、性格の要求、仕事の環(huán)境、仕事の役などを含みます。

方法：業(yè)界の専門(mén)家に聞いてみてください。業(yè)界の成功者を參照してください。

第三に、自分と職業(yè)の要求の差を理解するには、各方面の要求の差を細(xì)かく比較する必要がある。

多くの職業(yè)目標(biāo)があるかもしれませんが、目標(biāo)ごとにあなたに與えるメリットとデメリットは違っています。自分の特徴によって、異なる目標(biāo)の利害得失を慎重に吟味し、自分の現(xiàn)実的な條件に基づいて目標(biāo)を達(dá)成する方案を決めなければなりません。

第四に、面接官や上司に自分の位置をどう示すかを確認(rèn)します。

自分の職業(yè)志向と発展方向を決めたら、面接官や上司に適切な方法で伝えて、入門(mén)と発展の機(jī)會(huì)を得る必要があります。

位置決めのエラー:

1、誤解すると、位置付けが自分を硬直させます。

実は位置付けは靜的なものではなく、ダイナミックなものであり、自己に大きな変化が生じた場(chǎng)合、外部環(huán)境に大きな変化が生じた場(chǎng)合、すべての位置付けを見(jiàn)直す必要がある。

2、落とし穴2、位置づけ、多くの欲しいものが得られない。

私たちは多くの技術(shù)を必要としています。管理もしなければなりません。チャレンジもあれば、レジャーも必要です。

実は位置付けは固定的な位置を確定するのではなく、目標(biāo)との距離を確定して、複數(shù)の目標(biāo)を確定できます。ただ、自分の距離を知るためには、目標(biāo)を達(dá)成するにはどのような努力が必要ですか？

3、誤解の3、位置付けは自分に機(jī)會(huì)を失わせます。

この落とし穴は特に卒業(yè)生の身で體現(xiàn)していて、例えば學(xué)生はいつも至る所に履歴書(shū)を投げて、甚だしきに至っては誰(shuí)に交付しましたかを知らないで、學(xué)生は多くの証明書(shū)を得ることができて、このように得る機(jī)會(huì)がもっと多いと思っています。

4、誤解4、位置付けは傍観者にやらせるべきで、自分の位置付けは正確ではない。

実は、本當(dāng)に自分が何がほしいのか、何が好きなのか、習(xí)慣は何をするのかを知っているのは自分で、指導(dǎo)者、同僚、友達(dá)、保護(hù)者は參考意見(jiàn)を提供するしかないです。

各種類(lèi)の人々に対する位置づけのポイント：

すべての人の群れは位置付けが必要で、その目的は自分が持続的に発展することを保証することです。

しかし、各グループの位置づけのポイントは違っています。

高校生にとって、位置づけのポイントは：

1、自分の趣味を知る。自分は何を勉強(qiáng)するのが好きか、どんな仕事が好きかを知る。

;2、職業(yè)の知識(shí)、技能、人柄と性格に対する要求を理解する