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部下を育てるためのポイントと方法

2013/10/21 19:47:00 11

部下を育てる

<p>職能及び業(yè)務(wù)部門の責任者として、本部門の人的資源管理の主な職責を擔當する。この中には、どのように人を選ぶか、人を使うか、人を育てるか、人を殘すかが含まれる。

人事部門は管理環(huán)境の改善からグループを?qū)Г?、例えば他の部門に人事管理政策、方法などの提案と指導(dǎo)を提供する。

部門管理者とのインタビューで、一部の従業(yè)員は以下のような狀況があることが分かりました。忠誠度が足りない、仕事の積極性が高くない、學(xué)習の意欲と態(tài)度が不誠実で、大半は自分の職業(yè)目標を正確に位置決めできないです。

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<p><strong>部下を育てる三つの面</strong><p>


<p><strong>第一に、部下の忠誠度を養(yǎng)う<strong><p>


<p>入社した新入社員は、集中的に入社教育を行い、職場でも<a href=“http:/m.pmae.cn/news/indexup.asp”>職位技能訓(xùn)練を受けますが、研修だけで會社の文化と経営理念を十分に認められ、従業(yè)員の仕事の成果は明らかに上がります。

管理者は従業(yè)員に自分を被らせて會社に忠誠を盡くすなら、まず自分から始めて、自分で業(yè)務(wù)に忠実で、著実で勤勉な気高い品質(zhì)であなたの部下を感動させて、そして承諾の方式で明確に期待値を期待します。

約束は彼らがたゆまず努力する目標に値するからです。

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<p><strong>第二に、部下のキャリア精神を育てる</strong><p>


<p>従業(yè)員の職業(yè)精神は直接従業(yè)員の仕事狀態(tài)を反映しています。

社員の仕事に積極性が高くなく、意欲が高くないなら、彼の職業(yè)精神が足りないと判斷できます。

「忠誠、敬業(yè)、実務(wù)」は豪恩人が作成した仕事の品質(zhì)です。どうやって部下にこのような精神を持つように育成しますか?

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<p>會社の目標は基本的に利益を?qū)g現(xiàn)するためであり、利益を?qū)g現(xiàn)するためにはお客様を獲得する必要があります。

だから、私たちは一日中「天からパイが落ちます」と考えている人はいらないです。実はお客さんからあなたの商品を買ってくれる人はいません。

會社の製品を売り出そうとするなら、社員がしっかりしていますか?

「士の貴いものは、気節(jié)にありて才知にあらず」は、仕事と能力の間で、私たちの天秤は前者に傾いているはずです。

「完璧を追求し、至善に止まる」という強い興味と持続的な努力こそが、誇り高き恩人の職業(yè)スタイルです。

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<p><strong>第三に、部下の業(yè)務(wù)スキル<strong><p>を育成します。


<p>業(yè)務(wù)スキルの向上は、従業(yè)員の成長を支え、良い業(yè)績を上げる唯一の手段です。

例えば、販売部はあるエリアの業(yè)務(wù)を開拓して、相手の中からもっと広い空間の市場を奪いたいです。私達は構(gòu)想を広くして、積極的に自分の部下を?qū)Гい谱园k的に市場を掘り起こして、顧客を探します。

彼らにどのように各販売業(yè)務(wù)を処理して、どのように柔軟で変化に富む取引先と有効な疎通を行って、どのように深さの上から取引先の需要をとらえて、彼らの信用と支持を勝ち取ります。

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<p>実は、部下の業(yè)務(wù)スキルを育成することは、ガイド、激勵、制約の過程であり、社員が自分の下でしっかりやるためには、社員の積極性を十分に引き出す必要があります。

{pageubreak}<p>


<p><strong>部下を育てるための四つの方法<strong><p>


<p><strong>一、機會教育<strong><p>


<p>機會教育とは、部下がいつでも現(xiàn)れる問題に対して現(xiàn)場指導(dǎo)を行うことであり、<a href=“http:/m.pmae.cn/news/indexup.asp>部下<a>を育成するための有効な方法である。

部下のどこが悪いか、悪いところがあったら、彼の間違いを直して、今後の仕事の中で改善するように促しなければなりません。

管理者としては、兵隊を作ったり、戦爭をしたりするようです。

自分のチームを持つには、策略にこだわらないといけません。

部下に機會教育をするにはスキルが必要です。

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<p><strong>二、即時激勵</strong><p>


<p>パフォーマンスだけでは、報酬ははるかに激勵の効果を達成することができません。

自分の部下を育成するには、激勵のテクニックを深く追究すべきです。

例えば、部下の仕事の価値をどう肯定するか、社員の內(nèi)的な主観能動性を刺激するのもいい手段です。

だから、部門の責任者にとって、従業(yè)員のやったのはまじめで、やったのは効果があって、もっと多い時に表彰して、激勵に行きます。

あなたの稱賛、あなたの笑顔は必ず標準を設(shè)定して、公平な立場の上で部下に仕事の方向を知らせて、仕事の使命。

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<p><strong>三、適時授権</strong><p>


<p>適時<a href=「//m.pmae.cn/news/indexucj.asp」の授権<a>はウィンウィンの意思決定です。いつまでも気にしないでください。

優(yōu)秀な管理職は業(yè)務(wù)だけではなく、組織メンバーの分業(yè)にも精通しています。

すべてのことを自分で処理すると、部下に依頼感を與えたり、自分の考えや仕事の能力が足りなくなり、自分が死ぬほど疲れてしまいます。

ですから、自分の部下を信頼して、適當な時に挑戦的な仕事をさせてみてください。彼らの積極性を大いに高めます。

そうでなければ、あなたは永遠に彼がどれぐらい歩くか分かりません。

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<p><strong>四、參與式管理</strong><p>


<p>參與式管理尊崇地は雙方向のインタラクティブ管理モードである。

管理は単純な管理行為ではなく、あごを使うのではありません。

管理者というのは、コーチやカウンセラーとしての役割がもっと多いはずです。メンバー一人が積極的に參加して、知恵を集めて、長所を補って、彼らの意見を尊重して、生活に関心を持ってください。

もし部下が管理に參加する中で小さなミスをしたら、厳しく彼を批判するべきではなく、アドバイスや相談の口ぶりで効果が多く、積極性を高めることができます。

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