第一に、公務(wù)員の日常の仕事の性質(zhì)を模倣した能力テストであり、「意見」、特に下達(dá)文の「意見」は実際の環(huán)境下での黨政府機(jī)関の末端公務(wù)員の日常の仕事の構(gòu)成部分であり、意見書は次の通りである。

必要な基本的な仕事。

第二に、「意見」に関する內(nèi)容は「重要な問題」に対するものであり、説明によって提供される資料も、対象性、現(xiàn)実性の強(qiáng)い「重要な問題」であり、現(xiàn)在の社會(huì)、メディア、公衆(zhòng)の関心の高い現(xiàn)象または問題である。

第三は「意見」の中で重要な問題に対して「見解を提出する」ことを要求します。また、申請(qǐng)の中の総合的な分析問題も受験生が所與の資料を読み、分析した上で、自分の見方、理解、認(rèn)識(shí)、見解、啓発などを話します。

第四に、「意見」作文は処理方法を提出することを要求しています。試験の中でも特に対策問題を提出するタイプが設(shè)けられています。

五は下から來たのです。

提案の性質(zhì)だけがあって、上司の承認(rèn)または承認(rèn)を経て、つまり提案性から指導(dǎo)性と制約性に転化します。もう一つは上級(jí)機(jī)関からの意見で、その本質(zhì)的な意味はもう參謀の提案の性質(zhì)ではなく、「指示性」があります。

受験生は新しい情勢(shì)の下で現(xiàn)れた新しい狀況、新しい物事、新しい問題に対して自分の観點(diǎn)と見方を発表し、いくつかの対応性、実現(xiàn)可能性、操作性を持つ主張、措置を提出しても、政策決定者に參考と參考を提供します。

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各級(jí)の各級(jí)の各機(jī)関は、內(nèi)政、外交、軍事、公安、司法、経済、科學(xué)、教育、文化、衛(wèi)生、スポーツなどの部門と部門に関係なく、交流狀況を離れられず、研究を調(diào)査し、経験を総括し、報(bào)告を求め、職権範(fàn)囲內(nèi)の関連事項(xiàng)について決定し、指示を下す。

これらの仕事の意図、構(gòu)想、過程、結(jié)果などを様々な書類に形成し、指導(dǎo)と推進(jìn)に用いるのが、機(jī)関応用文の基本的な機(jī)能である。

國(guó)家の機(jī)械全體が中央機(jī)関に上り、下部機(jī)関に下りてきたのは、情狀上の知識(shí)、上意下達(dá)、協(xié)調(diào)一致、自由自在に計(jì)畫されており、いずれも機(jī)関の応用文から離れられないからである。

機(jī)関の応用文の機(jī)能を分解すれば、大體以下の四つの面があります。

一つは情報(bào)を交流する役割です。

部下の希望、仕事の狀況及び所屬部門、部門の各種動(dòng)態(tài)、特に新しい狀況、新しい問題、新しい経験は適時(shí)に上司に反映しなければなりません。上司が制定した方針、政策と指示、意見などは早く部下に伝えなければなりません。

二は教育を宣伝する役割である。

機(jī)関の大多數(shù)の文書には，教育を宣伝する機(jī)能がある。

特に「決議」、「決定」、「報(bào)告」、「指示」などの高級(jí)指導(dǎo)機(jī)関の文書は、その內(nèi)容は主に指導(dǎo)思想、理論と実踐の根拠、方針政策及び実施案などを含む。

これらの文書を下に伝えることは、思想を統(tǒng)一し、認(rèn)識(shí)を高め、仕事を推進(jìn)するためです。

公開や改編が新聞?dòng)浭陇趣筏瓢k表されるものもあれば、教育の幅は広がり、影響はさらに大きい。

部下が上司に報(bào)告する報(bào)告書や報(bào)告書などは、実質(zhì)的には上級(jí)機(jī)関や指導(dǎo)者同志に宣伝する役割もあります。

第三は行為を規(guī)範(fàn)化させる役割である。

機(jī)関応用文の多くの種類は、人々の行動(dòng)基準(zhǔn)と行動(dòng)方向、特に法規(guī)性と政令性文書を規(guī)定しています。人々に対して何をすべきか、何をすべきか、いつ、どの範(fàn)囲、どんな問題でできるか、どの程度までできるかなど、明確な規(guī)定があります。

この種の文書は公開されると、斷固として実行しなければならず、誰も違反してはいけない。

第四に、仕事の根拠となる役割です。

上級(jí)機(jī)関は方針政策を制定したり、指導(dǎo)したりする時(shí)に、耳で聞いたことのある実際の狀況を除いて、一つの重要な方法は下級(jí)の報(bào)告書、報(bào)告書、計(jì)畫、まとめなどの資料によるものです。

下級(jí)機(jī)関が仕事を展開して、問題を処理する時(shí)、上級(jí)の関連文書も是非を判斷する主要な根拠です。

會(huì)社間の橫のつながりも、ある書類を紐と証拠として使うことが多いです。

仕事の中でよくこのような狀況に遭遇します。いくつかの部門の間で矛盾が発生した時(shí)、「赤い頭の書類を持ってきて！」