指導(dǎo)者はあなたを指導(dǎo)するだけでなく、あなたに資源を與え、職業(yè)の発展を助けます。もしあなたが自分の「宮城大師」を探したいならば、完璧な師弟関係を育成して、以下の5種類のよくある誤りを避けるべきです。

ソクラテスとプラトン。ラルフ?ボルドー?エマーソンとヘンリー?デビッド?ソロー。マヤ?アンジェロとオプラ?ウィンフリーザーです。雷?チャールズと昆西?ジョーンズです。ボブ?ノスとスティーブ?ジョブズです。

良識(shí)のある指導(dǎo)者がいれば、誰(shuí)でも利益を得ることができる。適切な指導(dǎo)者はあなたの職業(yè)に大きな違いをもたらします。例えば、「指導(dǎo)者の指導(dǎo)：効果的な學(xué)習(xí)関係の育成」（The Mentor’s Guide：Facilitting Effective Learning Relatinships）の著者であるロイス?チャック統(tǒng)計(jì)によると、約96%の幹部は、指導(dǎo)者関係は重要な発展手段であると考えている。

チャクレー氏は「指導(dǎo)者制度には多くのメリットがある。先生は他のサークルに入るのを手伝ってくれます。これまで接觸する機(jī)會(huì)がなかった違った考えと違った人に觸れさせます。

自分の「宮城大師」を探したいなら、完璧な指導(dǎo)者関係を発展させたいです。以下の5つのよくある間違いを避けるべきです。

1.あなたと気が合う指導(dǎo)者を探しています。

自分と似たような背景を持つ指導(dǎo)者を探しています。気持ちがいいかもしれません。しかし、これは正しい成長(zhǎng)の道ではない。逆に、異なる経歴と観點(diǎn)を持つ指導(dǎo)者を探してください。彼らは自分の盲點(diǎn)を探してくれます。

研修會(huì)社のNext Step Partnersの幹部養(yǎng)成訓(xùn)練士マイケル?メルティ氏は「多くの女性の指導(dǎo)者は男性である。多くの有色人種の指導(dǎo)者は白人です。能力と経験のある人を探さなければなりません。そして多くの人が年配の白人男性を選びます。あなたと似たような人だけがあなたの指導(dǎo)者になれるとは思わないでください。この考え方は狹すぎて、しかも、この種の人はいつも供給が需要に追いつかないです。

科學(xué)技術(shù)會(huì)社の最高経営責(zé)任者であるシャロン?ミルズはゴールドマン?サックス（Goldman Sachs）の副総裁を務(wù)めており、「両性の付き合いの道」（Getting to_50/50）という本を書(shū)いている。當(dāng)時(shí)、女性たちは男性の副総裁がすべてトップとバスケットボールをしているのを発見(jiàn)しました。そこで、彼女たちは會(huì)社のパートナーに計(jì)畫(huà)を立てて、女性のために男性の指導(dǎo)者に合うように要求します。この計(jì)畫(huà)に參加した多くの女性は後に會(huì)社の常務(wù)取締役になりました。

ミルズは「本當(dāng)に驚きました。計(jì)畫(huà)に參加した男性は女性の進(jìn)歩に本當(dāng)に関心を持っているパートナーです。計(jì)畫(huà)に參加した女性も大きな潛在力を持っています。そうすると、パフォーマンスの問(wèn)題を考えなくてもいいです。」

同じように、指導(dǎo)者はすべて前の上司であるべきではない。異なった業(yè)務(wù)領(lǐng)域に接觸したことがある人を選んで、甚だしきに至っては異なっている會(huì)社あるいは異なっている業(yè)界の人から來(lái)て、自分の指導(dǎo)者を擔(dān)當(dāng)します。

2.大まかに助けを求める。

指導(dǎo)者を探す上でよくある間違いは、誘いです。管理職晝食を一緒に食べて、目的もなく雑談しただけで、自分がどんな助けが必要なのか全然分かりません。目標(biāo)が具體的であればあるほど、的確であればあるほど、効果がより良いです。

最初は、自分がどのような開(kāi)発を必要としているのか分からないかもしれませんが、これらの問(wèn)題は過(guò)程の中で解決できます。自分の弱點(diǎn)を確定したら、具體的な分野で助けを提供できる指導(dǎo)者を選びます。例えば、管理、コミュニケーション、展示などです。

具體的なアドバイスを受けたら、引き続きフォローし、指導(dǎo)者と自分の成果を分かち合うべきです。人々は喜んで自分の提案が役に立つことを知っています。もしあなたが最終的に指導(dǎo)者の提案に従わなかったら、率直に相手に教えます。

ミルズさんは言います。彼らの提案が適切ではないと思うなら、彼らに理由を教えるべきです。答えはできません。「試したことがありません?！?/p>

3.時(shí)間の無(wú)駄。

他の人にアドバイスを頼むなら、相手の貴重な時(shí)間を尊重し、十分に活用するべきです。これは、先生と一緒に晝ご飯を食べたり、コーヒーを飲んだりするたびに、頭の中で明確な議題が必要です。交流効率的で、フォローアップが必要です?！茏印现笇?dǎo)者関係の中で積極的な役割を演じなければならない。

ITソリューション會(huì)社のASAP擔(dān)當(dāng)のロズ?オルフォード氏は「時(shí)間は最大の問(wèn)題であり、投入も大きい。雙方とも責(zé)任を持たなければなりません?！?/p>

會(huì)議のために議事日程を決めて、引き続きフォローして、雙方の関係を明確にします。一連の會(huì)話の中で、自分の目標(biāo)を持って、目標(biāo)は具體的で、的確でなければなりません。本當(dāng)に議論したいのは、自分がどうやって発展し成長(zhǎng)していくかということです。

先生はすべての問(wèn)題の答えを出すことができませんが、自分で答えを見(jiàn)つけるように指導(dǎo)してくれます。つまり、四半期ごとに誰(shuí)かと晝食を食べるのではなく、彼女はあなたの指導(dǎo)者だと言えます。

4.指導(dǎo)者関係を一方的な関係と見(jiàn)なす。

　　指導(dǎo)者関係の中で最も一般的な誤った考えは、取引または一方向の関係と見(jiàn)なされる。実際には、指導(dǎo)者も自分で指導(dǎo)する人から多くのことを?qū)Wぶことができます。

プロクター&Gamble Co.）マーケティングとブランド運(yùn)営副社長(zhǎng)のジョディ?エレン氏は「私の収穫はほぼ同じくらい多いと思います?！攻ē欹螭献苑证沃笇?dǎo)者とモバイル技術(shù)とソーシャルメディアの発展を議論することが好きです。彼らは私にたくさんのエネルギーをくれました。彼らはとても若くて、心に負(fù)を抱いています。同い年の時(shí)の私よりもっと多くの技能を身につけました。」

5.指導(dǎo)者関係を強(qiáng)引に築き上げる。

多くの人が直接的にキャリアアイドルに指導(dǎo)者になることを要求します。これは間違ったやり方です。指導(dǎo)者の関係は自然に形成されるべきである。

まず、指導(dǎo)者として直接に求められるのが嫌な人がいます。はっきりと要求する必要があるなら、問(wèn)題を出す前に相手に対してある程度知っておくべきです。

マーケティング會(huì)社のHit Big CEOのニコ?ロフトスは「指導(dǎo)者関係の構(gòu)築は自然に発展したはずだ。直接に要求するのは好きではないです」彼女は晝食會(huì)や交流會(huì)を通じて、徐々に指導(dǎo)者と関係ができると述べました。

指導(dǎo)者を探す時(shí)、自分の知人や同僚に聞いてみてもいいです。あなたが探している業(yè)界知識(shí)や個(gè)性、人脈がある人がいますか？チャックリさんは「自発的に出て行かなければなりません。直接に他の人に聞いてみます。知っていますか？」と人々に言いました。優(yōu)先的に考える條件は何ですか？もっと満足できる答えが得られます。」

メル徹は彼女の観點(diǎn)に同意した。彼は言いました。先生になりたいですか？あなたとの交流は私に大いに利益をもたらします。今後數(shù)ヶ月間でまたお會(huì)いしたいです?！?/p>

チャック瑞さんは「人生には指導(dǎo)者が一人しかいないはずがない」と言いました。