知識、見識と膽力を備えた管理者は経済下の組織を転換して複雑な環(huán)境に対応し、持続可能な発展を?qū)g現(xiàn)するための重要な源泉である。

管理者が必要とする知識は広い文化基礎(chǔ)知識だけではなく、深い専門學(xué)科知識が必要である。必要な見識は専門學(xué)科知識と管理科學(xué)知識以外の物事の本質(zhì)と発展法則を把握し、將來の狀況を正確に予測する判斷力である。

管理者はこのような度胸があってこそ、不確定な前提を把握して、企業(yè)の成長のチャンスを作ることができます。

経済の下で學(xué)習(xí)型の管理者の育成は管理者の知識、見識と膽力の識見の育成と昇格に関心を持つべきで、システム化の商工管理教育、內(nèi)部の企業(yè)家の訓(xùn)練、全世界の管理者の育成などのルートを採用することができます。

第一に、工商管理教育。

システムの工商管理教育は管理理論と工商管理の知識を高めて、政策を正確に解読する知識を高めることができます。

また、在職中の交流を體系化し、學(xué)生の視野を広げることができ、見聞を広げることができます。

指摘しなければならないのは、本當(dāng)に問題を解決する時(shí)、管理大家のドラックの警告を注意深く覚えなければなりません。

職業(yè)化管理者が管理実踐における知行統(tǒng)一は、さらに見聞を広げ、膽力を発揮し、知識を?qū)g際に運(yùn)用する能力に変える必要がある。

第二に、

企業(yè)家トレーニング。

內(nèi)部の企業(yè)家は現(xiàn)在の會社の體制內(nèi)で、想像力に富んで、度胸があって、大膽に個(gè)人のリスクを冒して新しい物事の出現(xiàn)の管理者に助力しにくるので、管理者の備えるべきな度胸と識見の要求を體現(xiàn)しています。

內(nèi)部の企業(yè)家制度は優(yōu)秀な管理者を育成し、激勵する有効な方法であり、最終的には組織の業(yè)績向上に有利であると言われています。

現(xiàn)在、ますます多くの企業(yè)が企業(yè)內(nèi)部の創(chuàng)業(yè)を推進(jìn)する必要性を意識しています。実踐の中で成功した企業(yè)內(nèi)のイノベーションはすでに多くの有名な大手會社の中に現(xiàn)れています。例えば、アメリカの3 M會社、中國のファーウェイ會社、アメリカのグループとTCLグループもここ數(shù)年、內(nèi)部の企業(yè)家メカニズムを?qū)毪贰⒁欢à纬晒蛏悉菠皮い蓼埂?/p>

第三に、グローバル管理者の育成。

中國の管理者にとって、一定の國外の仕事の経験の蓄積は彼らが近代化の國際経営の理念とモードを熟知することに役立って、當(dāng)企業(yè)と國際競爭相手の管理、技術(shù)などの方面の開きを理解して、および文化の違いは企業(yè)に対する影響、それによって全球の視野を広げて、見聞を増加します。

管理者のグローバルな視野の開発は、潛在力のある管理者に対してグローバルな観念と文化的なトレーニングを行い、彼らに自分の元からある視野の狹い、単一の、地區(qū)的な管理の観念を変えさせ、グローバルな思考方式を確立させていくべきです。

世界各地に行って実際に実踐することは世界管理者研修の重要なルートであり、多國籍管理判例學(xué)習(xí)は世界管理者開発の有効な方法である。

これらの措置を通じて、管理者に他のグローバル企業(yè)の実踐を參考にして、グローバル管理者の素質(zhì)要求を発見させ、その中の具體的な問題について討論し、管理者の対

ビジネスチャンスの把握能力と方策決定能力。