総括は一定の時(shí)期、単項(xiàng)の仕事あるいはある分野の全面的な仕事に対する回顧と分析、評(píng)価であり、內(nèi)容の上で狀況に対する客観的な紹介に重點(diǎn)を置くことができ、すなわち敘述を主とする。経験、やり方、教訓(xùn)の総括、すなわち論を主とすることにも重點(diǎn)を置くことができる。どの方面の內(nèi)容、どの表現(xiàn)方式を主としても、「論」である分析、評(píng)価の內(nèi)容が必要であり、何をしたかだけでなく、どのようにしたかといえば、法則性があり、今後の仕事の実踐を指導(dǎo)するのに役立つ內(nèi)容をまとめ、実踐活動(dòng)に対する正確な認(rèn)識(shí)と法則の把握を體現(xiàn)しなければならない?；卮鹁t括體裁の申論試験問題は、回答要求に基づいて事故処置、仕事狀況を敘事に重點(diǎn)を置くか、議論に重點(diǎn)を置くか、存在する問題を分析し、仕事の効果を評(píng)価し、経験と教訓(xùn)を総括するかを決定しなければならない。

報(bào)告は上司に仕事を総括し、問題を反映し、狀況を報(bào)告し、意見と提案を提出する文體であり、通常は仕事報(bào)告と狀況報(bào)告の2種類に分けられる。報(bào)告の仕事の狀況を総括する報(bào)告として、內(nèi)容、フォーマットは基本的に総括と同じであるが、総括は報(bào)告することができ、本部門の內(nèi)部で自分で総括することができ、必ずしも報(bào)告の対象があるとは限らない。報(bào)告は上司に報(bào)告しなければならない。口頭で報(bào)告してもいいし、書面で報(bào)告してもいい。

　　報(bào)告するレポートとの違いは、レポートが公文書フォーマットがより規(guī)範(fàn)的で、體例言語などの要求がより厳しく、報(bào)告は非公式であり、特に口頭報(bào)告の文字原稿は、適切に口語化することができる。仕事の報(bào)告の內(nèi)容は含みます:仕事の展開狀況、やり方と経験、問題が存在して、解決の措置と提案;狀況報(bào)告の內(nèi)容は、問題點(diǎn)、原因と影響分析、対策、解決策の提案を含む。

措置意見または提案はいずれも具體的に問題を解決する文書形式であり、その內(nèi)容は主に問題とその危害を概説し、措置の必要性、取るべき措置の3つの部分を含む。

　　まとめ特に要求しない限り、対策內(nèi)容はありません。報(bào)告はあるかもしれないし、対策內(nèi)容がないかもしれないので、具體的な狀況によって決定します。措置意見や提案は、対策が必要であり、対策內(nèi)容のみである可能性があります。以下、中公教育専門家は実例を通じて、総括と対策措置の書き方の違いを比較した。

大衆(zhòng)文化活動(dòng)の総括については、主に過去に活動(dòng)を展開した方法、措置を概括的に述べ、性質(zhì)と効果のある定性的概括を行い、例えば:(一)喜ばしい文化活動(dòng)が大衆(zhòng)文化生活の重要な芝居となっている。(二)庶民に恩恵を與える文化活動(dòng)は文化発展の成果を広める助推器となっている。(三)優(yōu)秀な文化製品は文化のソフトパワーを強(qiáng)化する動(dòng)力源となっている。

対策は、取るべきやり方、措置の客観的な陳述のため、定性的な表現(xiàn)はないが、目的の表現(xiàn)があり、これらの措置を通じてどのような目的と効果を達(dá)成しようとしているかを示している。例えば、(一)大衆(zhòng)が喜ぶ文化活動(dòng)を展開し、蕓術(shù)祭、書畫展、文化壁、フィットネス試合などの文化媒體を創(chuàng)建し、大衆(zhòng)の文化生活を豊かにする。(二)庶民に恩恵を與える文化活動(dòng)を開催し、共同建設(shè)の対子を組織し、「三つの一」、「三下郷」などの活動(dòng)をしっかりと行い、文化発展の成果を広める。(三)文化精品プロジェクトを推進(jìn)し、優(yōu)秀な文化製品を生産し、文化ソフトパワーを強(qiáng)化する。