1、子供が宿題をしていますが、何をしていますか？

間違った方法：テレビを見(jiàn)ながら子供を監(jiān)督する「早く書(shū)きなさい」と、口の中でつぶやく。ぐずぐずしないでくださいテレビを見(jiàn)てはいけません。よく勉強(qiáng)してください。

子供は不機(jī)嫌です?！负韦钎匹欹婴?jiàn)られますか？不公平です?！?/p>

正しいやり方：大人も本を読んで、子供を邪魔しないで、濃厚な家庭學(xué)習(xí)の雰囲気を作ります。

結(jié)果：子供は心が穏やかで、心も勉強(qiáng)しています。

2、子供は宿題をして、ぐずぐずして、一心不亂にして、寢るべきで、宿題は書(shū)き終わっていません。どうしますか

誤ったやり方：子供を叱ります?！父工ⅳ盲?、また書(shū)き終わってないです。しばらく見(jiàn)ないといけないです。早く書(shū)きます。あなたを見(jiàn)ています?！?/p>

子供は焦らずにゆっくり見(jiàn)ています。

正しいやり方：厳しく、落ち著いて子供に言います。「子供は宿題をするのは自分のことです。自分のことに責(zé)任を持ってください。書(shū)き殘してはいけません。もう寢るべきです。明日は自分で學(xué)校に行って先生に説明してください?！?適宜子供に自分の行動(dòng)を負(fù)擔(dān)させる。多少の結(jié)果をもたらす。)

結(jié)局、子供は自分の間違いに気づいて、後悔しています?！袱长欷墙Kわりです。先生にどう言ったらいいですか？明日は宿題を早くしないといけないです。でないと、批判されます。」

3、子供はずっとテレビを見(jiàn)ています。寢ないで宿題をしないで、どうしますか？

誤ったやり方：怒ってテレビを消し、子供を呼んで宿題をしたり寢たりします。

子供はお腹がいっぱいで、不愉快になりました。あなたが暴君だと恨みました。

正しいやり方：落ち著いて子供に言います。あとどれぐらい見(jiàn)たいですか？」子供：「あと10分ぐらい見(jiàn)てもいいですか？」親：「いいです。話(huà)をして、時(shí)間になればテレビを消します。」雙方が一歩ずつ後退する。

時(shí)間になりました。子供は自主的にテレビを消して、寢たり宿題をします。

4、子供の宿題が亂暴ですが、どうしますか？

間違ったやり方：「どうしてこんなに散らかっているのですか？ちょっと書(shū)いてもいいですか？」と怒って子供の宿題を引き裂いてしまいました。

子供は茫然として、どうしたらいいか分かりません。

正しいやり方：厳粛で落ち著いて子供に言います?！缸庸─悉猡ρ预盲皮い蓼埂￥沥悚螭葧?shū)かないと、書(shū)き直します。整頓していないので、先生はよく見(jiàn)えないです。見(jiàn)てください。これは「規(guī)定」です。壊してはいけないです。だから、書(shū)き直さなければなりません。ほら、このように書(shū)くべきです。を選択します。子供はさっきの字より上手に書(shū)けばいいです。自信がありますか？」

結(jié)果：子供は「規(guī)定」の重要性を知っています。心の中では「さっきの字より進(jìn)歩があって、やさしい」と思っています。子供は自分に自信を持つ。

5、子供の試験に不合格ですが、成績(jī)表を見(jiàn)たらどうしますか？

間違ったやり方：子供を叱ります?！袱长欷挨椁い吸c(diǎn)數(shù)を取っても恥ずかしくないですか？誰(shuí)が100點(diǎn)を取ることができますか？バカです。腹が立って死にます?！工丹椁俗庸─巫悚驈?qiáng)く蹴った。

結(jié)果：子供の気持ちは最?lèi)櫎?、心の中は思っています?！袱猡Kわりました。私はこんな馬鹿で勉強(qiáng)ができなくなりました。いくら勉強(qiáng)してもうまくなりません?！?/p>

正しい方法：子供を慰めます：“子供、あなたの心の中も受けにくいことを知っていて、一回試験していませんか？何を代表しますか？肝心な點(diǎn)は私達(dá)が試験していない原因を探し出して、それを解決して、良いですか？あなたと一緒に分析してみます。次はきっと進(jìn)歩すると信じています。」

子供は真剣に原因を探しに行きました。

6、保護(hù)者會(huì)では、先生が子供のように訴えて、叱られました。先生が批判する家に帰ったらどうしますか？

誤ったやり方：家に帰るとすぐに怒りを子供に振りかけて、子供を毆ったり叱ったりします。

結(jié)果：子供は自信がない、暴力を覚えるか、臆病か、一言も言えない、噓をつくことができる、親と本當(dāng)のことを話(huà)す勇気がない。

正しいやり方：まず子供の長(zhǎng)所を説明して、足りない原因を分析して、子供を勵(lì)まして、子供は今度きっと進(jìn)歩があると信じています。

結(jié)果：子供があなたをびっくりさせますよ。

7、子供が人に會(huì)ったら挨拶もしないし、禮儀もないです。どうすればいいですか？

間違った方法：人前で子供を叱ります。「なぜこの子は無(wú)禮ですか？あいさつさえできないのです。普段はどうやって教えていますか？情けないです?！?/p>

その結(jié)果、子供の自尊心が大きく傷つけられ、穴があったら入りたいという劣等感が生まれました。

正しいやり方：子供に階段を降ります?！袱Δ沥巫婴悉沥绀盲葠uずかしいので、ゆっくりと大丈夫です。彼は普段も禮儀正しいです?！苟Y儀正しい例を挙げる」

子供は間違いを知って、「今回はできませんでした。今度こそしっかりやります。親をがっかりさせてはいけません?！?/p>

8、子供に質(zhì)問(wèn)しましたが、できません。どうしますか？

誤ったやり方：不機(jī)嫌：「余計(jì)なことを聞かないでください。勉強(qiáng)をちゃんとすればいいです。毎日何を考えているのか分かりません。」

子供の心の中では、「えっと、つまらないです。勉強(qiáng)ばかりしています。うるさくて、聞かないでください?！工长欷?、難しい問(wèn)題にぶつかると概略的に解決しない。

正しいやり方：喜んで子供に言います。でもできません。一緒に研究しましょう。いいですか？」

結(jié)果：子供は心の中でとても喜んでいます。これから問(wèn)題があったら、きっと粘り強(qiáng)く続けます。

9、子供は朝起きません。どうやって起こしても起きません。どうしますか？

間違ったやり方：「まだ起きてないですか？遅刻します！」と怒って手を打って、慌てて子供に服を探してあげました。

結(jié)果：また今度も。

正しいやり方：落ち著いて言います。「子供を呼んであげます。すみませんが、遅刻して、批判されます。これは自分のことです。自分で処理してください。」子供は早く起きないで、朝ごはんを食べないで、まだ遅刻しました。

次は呼んだら起きます。